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Uma experiência que reúne aprendizagem, desenvolvimento, análise de negócios e coaching para proporcionar treinamento interativa orientada para o desempenho real.
Noon Ibrahim tem mais de sete anos de experiência em treinamento, facilitação, desenvolvimento profissional e capacitação. Transforma conhecimentos em práticas profissionais, projetando programas adaptados às necessidades dos participantes e aos desafios reais das organizações, em vez de se limitar a conteúdos teóricos ou cursos padronizados.
O seu MBA e a certificação PMI-PBA ajudam-na a compreender requisitos, analisar partes interessadas e articular a treinamento com os objetivos organizacionais. Os seus serviços incluem análise de necessidades, concepção e execução de programas, avaliação e melhoria, coaching, consultoria em treinamento e acompanhamento.
Treinamento em gestão e análise de negócios que sustenta a concepção de soluções de aprendizagem alinhadas com necessidades e objetivos institucionais.
Noon Ibrahim possui um mestrado em Gestão de Empresas (MBA) e a certificação PMI Professional in Business Analysis (PMI-PBA), do Project Management Institute (PMI). Estas qualificações reforçam a sua capacidade para compreender problemas, identificar necessidades das partes interessadas e definir resultados de desenvolvimento realistas. É também instrutora profissional certificada e conduz programas de treinamento de instrutores (TOT).
Mestrado em Gestão de Empresas (MBA)
Base académica para compreender organizações, modelos de negócios e necessidades institucionais, associando a aprendizagem à melhoria dos resultados.
Certificação PMI-PBA
Qualificação em análise de negócios que apoia a análise de requisitos, lacunas e partes interessadas e a elaboração de soluções aplicáveis.
Instrutora profissional certificada
Experiência em facilitação, concepção e execução de programas para profissionais e dirigentes de diferentes áreas.
Formação de instrutores (TOT)
Programa prático para desenvolver a mentalidade do instrutor e as competências de concepção, execução e avaliação de aprendizagem interativa.
Do diagnóstico das lacunas à concepção e execução de experiências de aprendizagem, avaliação do impacto e acompanhamento da evolução.
Noon Ibrahim encara a treinamento como um ciclo completo de desenvolvimento: conhecer a organização e o público, projetar programas com objetivos claros, executá-los com participação e avaliar e melhorar os resultados. A sua atividade inclui coaching e consultoria para apoiar a aplicação após a treinamento.
A sua prática abrange competências profissionais e de liderança, treinamento de instrutores (TOT), análise de negócios para profissionais e preparação para o exame PMI-PBA®, além de desenvolvimento de negócios, da identificação de oportunidades ao crescimento. Adapta conteúdos e métodos a profissionais em início de carreira ou experientes, gestores e equipes.
Identificar lacunas e prioridades de desenvolvimento e definir objetivos de aprendizagem ligados à realidade do trabalho e aos requisitos da organização.
Desenvolver conteúdos, atividades e casos práticos e realizar treinamento através de facilitação, participação, diálogo e experimentação.
Avaliar a eficácia e os resultados da treinamento, identificar oportunidades de melhoria e disponibilizar instrumentos para manter a aprendizagem.
Apoiar pessoas e equipes perante desafios profissionais específicos e definir objetivos e ações de acompanhamento viáveis.
Metodologias interativas, instrumentos analíticos e competências de facilitação que conjugam compreensão do negócio, concepção pedagógica e melhoria do desempenho.
Utiliza análise das necessidades de treinamento (TNA), concepção de programas, estudos de caso, debates de grupo, cenários de trabalho, aprendizagem entre colegas, apresentações interativas e instrumentos pós-treinamento. Recorre à análise de negócios para compreender problemas, requisitos e partes interessadas, e ao coaching para promover a aplicação individual. Usa ainda ferramentas digitais e inteligência artificial na preparação de conteúdos e no aumento da produtividade.
Um portfólio integrado que relaciona competências interpessoais e de liderança com análise de negócios, treinamento organizacional e desenvolvimento profissional.
Aprendizagem e desenvolvimento organizacional
Analisar necessidades, definir objetivos formativos, projetar e avaliar soluções e melhorá-las conforme as necessidades da instituição.
Comunicação e inteligência emocional
Desenvolver comunicação eficaz, empatia, gestão das emoções e relacionamentos de trabalho que promovam colaboração e influência profissional.
Apresentações e comunicação em público
Desenvolver a capacidade de apresentar ideias, conduzir debates e transmitir presença e confiança em contextos profissionais e formativos.
Liderança e desenvolvimento de equipes
Reforçar competências de gestores, supervisores e equipes em colaboração, motivação, comunicação e eficácia do desempenho.
Pensamento crítico e resolução de problemas
Analisar problemas de forma sistemática, avaliar alternativas e tomar decisões profissionais mais fundamentadas.
Análise de negócios para profissionais
Compreender necessidades, requisitos e partes interessadas, aplicar ferramentas de análise e preparar-se de maneira estruturada para o PMI-PBA®.
Desenvolvimento de negócios e crescimento
Identificar oportunidades, conhecer mercados, propostas de valor e negociação, construir relacionamentos com clientes e alcançar resultados sustentáveis.
Coaching e melhoria do desempenho
Ajudar cada pessoa a definir prioridades, aprimorar práticas profissionais e passar da aprendizagem à aplicação.
Desenvolver a mentalidade do instrutor, projetar programas, orientar sessões, gerenciar a interação e a avaliação e transformar conhecimentos especializados em treinamento eficaz.
Aprender conceitos e ferramentas de análise de negócios através de aplicações práticas, com preparação estruturada para o exame PMI-PBA®.
Explorar oportunidades e mercados, construir relacionamentos e propostas de valor, negociar e transformar oportunidades em resultados duradouros.
Comunicação, inteligência emocional, apresentações, expressão em público, liderança, trabalho em equipe, pensamento crítico e resolução de problemas.
Utilizar estudos de caso, debates, cenários laborais e aprendizagem entre colegas para promover participação e aplicação.
Acompanhar participantes na definição de objetivos e medidas de desenvolvimento e rever progressos e desafios após o programa.
Um ciclo integrado que começa na avaliação e termina no acompanhamento da aplicação, melhoria e consultoria baseada nos resultados.
Estudar o público e o ambiente de trabalho, analisar lacunas e identificar prioridades de desempenho e competências através da TNA.
Definir objetivos de aprendizagem claros e criar conteúdos, experiências e exercícios adequados às partes interessadas e desafios profissionais.
Conduzir sessões participativas com casos práticos, debate, experimentação, partilha de experiências e suportes digitais apropriados.
Avaliar a eficácia da aprendizagem, aprimorar programas e prestar consultoria e coaching para aplicar competências no trabalho.