Une expérience qui relie leadership, planification, qualité, gouvernance, technologie et données.
Le Dr Abdullah Al-Ashmawi est consultant et dirigeant combinant une formation administrative et technique et travaillant au développement institutionnel par la qualité, l’accréditation, l’excellence institutionnelle et la transformation numérique, avec une expérience dans des environnements éducatifs, technologiques, télécoms et opérationnels.
Son expérience se distingue par une vision de l’institution comme système intégré de normes, politiques, risques, opérations, technologie, données et leadership, contribuant à une meilleure préparation au changement et à l’amélioration continue de la performance.
Une préparation associant management et planification, leadership, informatique, éducation, transformation numérique et data science.
Il est titulaire d’un doctorat en Administration et Planification de l’Umm Al-Qura University, d’un master en Leadership, d’une licence en Informatique et d’un diplôme supérieur en Éducation, ainsi que d’une fellowship en Digital Transformation Leadership de la Saudi Electronic University et d’une participation à un Data Science Bootcamp affilié au Ministry of Communications and Information Technology.
Doctorat
Doctorat en Administration et Planification de l’Umm Al-Qura University.
Master
Master en Leadership soutenant son expertise en développement du leadership et conduite du changement.
Informatique
Licence en Informatique avec une base technique soutenant transformation numérique et analyse de données.
Transformation numérique et données
Fellowship en Digital Transformation Leadership et participation à un Data Science Bootcamp, en plus du diplôme supérieur en Éducation.
Un parcours associant Ministry of Education, qualité et accréditation, télécommunications, technologies de l’information et opérations.
Expérience dans des institutions éducatives et entreprises technologiques et télécoms dans des rôles administratifs, opérationnels et techniques.
Son parcours a couvert la supervision administrative en IT, les réseaux et la cybersécurité, la gestion qualité et accréditation et la supervision des opérations d’excellence et qualité au Ministry of Education, lui donnant une perspective reliant exigences institutionnelles et dimension technique.
Supervision des opérations d’excellence et qualité, application des normes, évaluation de la performance, examen des rapports qualité et accréditation et orientation des entités éducatives.
A géré un département qualité et accréditation dans des écoles internationales et développé politiques, procédures, documentation d’accréditation, indicateurs de performance et initiatives d’amélioration continue.
A travaillé comme représentant du département réseaux et cybersécurité, suivant opérations et projets techniques, rapports, données et continuité opérationnelle.
Supervision administrative des opérations et tâches, coordination entre départements, suivi des plans, procédures, indicateurs et rapports.
Accréditations avancées soutenant qualité, accréditation, gouvernance, risque, projets et formation.
Ses capacités combinent qualité, accréditation, évaluation institutionnelle, GRC, gestion des risques, gestion des politiques, conformité, gestion de projet, transformation numérique et analyse de données, ainsi qu’une expérience en cybersécurité, IT et amélioration des processus.
Une expertise intégrée aidant les institutions à construire des systèmes plus clairs, conformes, efficaces et mieux préparés à la transformation.
Qualité et accréditation
Appliquer normes éducatives et de formation, construire documentation d’accréditation, examiner performance et développer initiatives d’amélioration continue.
Gouvernance, risque et conformité
Développer politiques et cadres et comprendre risques, conformité et contrôle pour renforcer continuité et responsabilité.
Transformation numérique
Relier technologie, leadership, opérations, culture et conscience numérique afin de transformer le travail et non simplement le numériser.
Technologies de l’information et cybersécurité
Comprendre infrastructure technique, réseaux, cybersécurité et gestion des opérations et projets techniques.
Analyse de données et performance
Utiliser données et indicateurs pour comprendre la réalité, évaluer les résultats et soutenir des décisions plus précises.
Excellence institutionnelle
Identifier opportunités d’amélioration et relier qualité, performance, opérations et gouvernance pour construire une maturité institutionnelle plus durable.
Gestion des risques et crises
Utiliser cadres de risque, gouvernance et leadership pour soutenir préparation et réponse dans des conditions changeantes.
Leadership et changement
Développer conscience numérique, e-leadership et capacité à gérer transformation et changement institutionnels.
Suivi des normes, évaluation de performance, identification des opportunités d’amélioration, examen des rapports et soutien et orientation des entités éducatives.
A dirigé les processus d’accréditation et développé politiques, procédures, documents, indicateurs et initiatives d’amélioration continue.
Utilisation de GRCP, GRCA, IRMP, IPMP et ICEP pour comprendre gouvernance, risque, politiques et conformité dans une perspective intégrée.
Fellowship spécialisée, recherche et livre sur la conscience numérique et e-leadership et sur le lien entre technologie, leadership, culture et performance.
Expérience pratique en réseaux et cybersécurité, suivi des opérations et projets techniques et garantie de la continuité des processus.
Travaux de recherche sur e-leadership, conscience numérique, leadership créatif et gestion de crise dans des environnements changeants.
Du diagnostic des normes et risques à la conception du système, à l’exécution, à la mesure et à l’amélioration.
Comprendre normes, opérations, politiques, risques, technologie et données et identifier niveaux de maturité et écarts.
Développer politiques, procédures, contrôles qualité et gouvernance et plans de transformation adaptés à l’institution.
Relier équipes et dirigeants à la technologie et aux opérations et soutenir la transition vers des pratiques plus claires et efficaces.
Utiliser indicateurs, rapports, données et revues pour évaluer résultats et améliorer continuellement la performance.