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Experiencia que conecta comprensión del alumno con diseño, investigación, tecnología y calidad de programas educativos.
La Dra. Samia Hashem Al-Maghrabi es consultora académica que combina investigación, diseño, formación y consultoría. Desarrolla experiencias, currículos y programas sensibles a necesidades del alumno y basados en principios educativos y datos analizables y medibles.
Su experiencia integra enseñanza diferenciada, diseño instruccional, investigación educativa y tecnologías modernas, ayudando a instituciones, docentes universitarios e investigadores a desarrollar contenido y programas más eficaces y flexibles.
Preparación que combina currículo y enseñanza, educación, investigación, tecnología educativa y análisis de datos.
Posee un PhD en Educación, especialidad Currículo y Enseñanza, de Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University con alto promedio y honores de primera clase, además de una maestría en la misma especialidad, diploma en Educación General y licenciatura en Fundamentos de Religión y Da‘wah. También desarrolló capacidades en programación, análisis de datos e investigación cuantitativa y cualitativa.
PhD
PhD en Educación, Currículo y Enseñanza, con honores de primera clase.
Maestría
Maestría en Currículo y Enseñanza que apoya su experiencia en desarrollo de programas, currículos y evaluación.
Preparación técnica
Formación en programación, análisis de datos y uso de herramientas digitales en educación e investigación.
Investigación y análisis
Experiencia en investigación cuantitativa y cualitativa, diseño de estudios y análisis de datos con SPSS y MAXQDA.
Una trayectoria que combina consultoría académica e investigadora, diseño de programas, docencia universitaria y desarrollo de contenido.
Experiencia con organizaciones educativas, académicas y de investigación en contenido, programas, currículos y tecnologías educativas.
Trabajó en consultoría académica e investigadora, diseño instruccional y desarrollo educativo, contribuyendo a estrategias de e-learning y educación a distancia, diseño de programas y contenido, informes de investigación, revisión de estudios, desarrollo de cursos y apoyo a docentes.
Desarrolló estrategias de e-learning y educación a distancia y diseñó programas académicos y formativos según necesidades de alumnos.
Trabajó como consultora de investigación analizando datos, preparando informes, formulando recomendaciones y desarrollando estrategias de investigación.
Contribuyó a diseño instruccional, desarrollo educativo, contenido digital, programas de formación, revisión de investigaciones y consultoría científica.
Diseñó programas educativos y formativos, materiales interactivos y paquetes basados en enseñanza diferenciada, autoaprendizaje y tecnología.
Capacidades que integran diseño instruccional, investigación cuantitativa y cualitativa, formación, desarrollo curricular y contenido digital.
Sus capacidades incluyen diseño de programas y currículos, enseñanza diferenciada, e-learning, contenido digital, formación en investigación, diseño de estudios, análisis de datos con SPSS y MAXQDA, revisión científica, tecnología educativa e IA.
Experiencia integrada que ayuda a instituciones educativas a desarrollar contenido, programas, investigación y experiencias más eficaces.
Desarrollo educativo
Desarrollar currículos, programas y cursos y mejorar procesos educativos según necesidades de alumnos e institución.
Enseñanza diferenciada
Construir modelos educativos que consideren diferencias individuales y estilos de aprendizaje y apoyen capacidades diversas.
Diseño instruccional
Diseñar programas educativos y formativos, paquetes, contenido digital y materiales interactivos.
Investigación educativa
Diseñar estudios, investigación cuantitativa y cualitativa, analizar resultados y revisar investigaciones y tesis.
Análisis de datos
Utilizar SPSS y MAXQDA para analizar datos cuantitativos y cualitativos y construir conclusiones y recomendaciones.
E-Learning
Desarrollar cursos y programas en línea e integrar tecnología, plataformas y herramientas digitales en aprendizaje.
Pensamiento y habilidades futuras
Desarrollar pensamiento, habilidades del siglo XXI, investigación y autoaprendizaje dentro de programas educativos.
IA y contenido
Interés en aplicar IA a educación, escritura, autoría, desarrollo de contenido y soluciones educativas.
Desarrolló modelos y programas sensibles a diferencias entre alumnos y escribió “Nahj: Guía práctica para usar enseñanza diferenciada según cuatro estilos de aprendizaje”.
Preparó informes analíticos, estudió datos, formuló recomendaciones y soluciones y desarrolló estrategias de investigación relacionadas con awqaf.
Diseñó programas, currículos, cursos en línea y contenido científico para plataformas, aplicaciones y escuelas de educación general.
Formó a docentes universitarios e investigadores en investigación científica, diseño de estudios, análisis de datos y herramientas digitales.
Programas en herramientas Google, plataformas educativas, realidad aumentada, muro electrónico y producción de clases en línea.
Autora de “El viaje de Ilaf en la investigación científica”, además de investigaciones y libros en educación, tecnología y pensamiento y premios académicos.
De comprender al alumno y la necesidad a diseño, implementación, medición y mejora.
Analizar características, necesidades, objetivos y contexto antes de seleccionar contenido o tecnología.
Construir programa, currículo, contenido, actividades y herramientas según enseñanza diferenciada y objetivos de aprendizaje.
Integrar plataformas, tecnologías y materiales interactivos y formar a docentes o profesores en implementación.
Analizar datos, feedback y resultados de aprendizaje y desarrollar contenido y programas con base en evidencia.