ประสบการณ์ที่เชื่อมการศึกษา ภาวะผู้นำ และการสื่อสารกับการฝึกอบรมและการพัฒนาวิชาชีพ

นูฟ อับดุลอะซีซ อะห์มัด อัลกอมดี เป็นวิทยากรและผู้นำทางการศึกษาที่ผสานประสบการณ์ในห้องเรียน ภาวะผู้นำในโรงเรียน และการฝึกอบรม เธอพัฒนาบุคคลและทีมผ่านการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การสร้างความสัมพันธ์ การจัดระบบงาน และการพัฒนาการปฏิบัติงานวิชาชีพ

จุดเด่นของประสบการณ์คือความเข้าใจสภาพแวดล้อมทางการศึกษาจากมุมมองของครู นักเรียน ฝ่ายบริหาร และทีมงาน ทำให้สามารถนำเสนอหลักสูตรที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริงในโรงเรียนและบริบทวิชาชีพ

ปริญญาตรี

ปริญญาตรีด้านภาษาอังกฤษที่สนับสนุนความสามารถในการสื่อสารและทำงานในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่หลากหลาย

การฝึกอบรมวิทยากร

การเตรียมความพร้อม TOT ที่สนับสนุนการออกแบบและนำเสนอหลักสูตรและเวิร์กช็อปแบบมีส่วนร่วม

การฝึกอบรมทางอิเล็กทรอนิกส์

การอบรมด้านทักษะการฝึกอบรมทางอิเล็กทรอนิกส์ การเรียนรู้ทางไกล และการใช้เครื่องมือดิจิทัลในการเรียนรู้

ภาวะผู้นำและการแนะแนว

หลักสูตรด้านการพัฒนาภาวะผู้นำ การสร้างความสัมพันธ์ การแนะแนววิชาชีพครู และการศึกษาต่อเนื่อง

ประสบการณ์จริงภายในโรงเรียนจากมุมมองของครู นักเรียน ฝ่ายบริหาร และทีมงาน

เธอเริ่มต้นอาชีพในฐานะครูภาษาอังกฤษ จากนั้นรับผิดชอบการประสานกิจกรรมนักเรียน ก่อนเข้าสู่บทบาทผู้นำในโรงเรียนในตำแหน่งรองผู้อำนวยการ รับผิดชอบด้านการศึกษา กิจการนักเรียน และการดำเนินงานของโรงเรียน

การพัฒนาครู

พัฒนาการปฏิบัติงานวิชาชีพ การสื่อสาร การบริหารความสัมพันธ์ และการทำงานเป็นทีมในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

การสื่อสาร

พัฒนาการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ การฟัง การสนทนา และปฏิสัมพันธ์ภายในทีมงาน

การนำเสนอและการพูดต่อหน้าสาธารณะ

พัฒนาความมั่นใจและความชัดเจนในการพูดต่อหน้าสาธารณะและการนำเสนอแนวคิดอย่างมีประสิทธิภาพ

การสร้างทีม

เสริมความชัดเจนของบทบาท ความไว้วางใจซึ่งกันและกัน ความร่วมมือ และการเติมเต็มกันระหว่างสมาชิกทีม

ภาวะผู้นำทางการศึกษา

จัดระบบงาน กระตุ้นทีม ปรับปรุงความสัมพันธ์ และสนับสนุนสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

การสร้างความสัมพันธ์ทางวิชาชีพ

เสริมความร่วมมือ บริหารบทสนทนา ลดความขัดแย้ง และสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่เป็นบวกมากขึ้น

การฝึกอบรมทางอิเล็กทรอนิกส์

นำเสนอหลักสูตรทั้งแบบเข้าร่วมสถานที่และทางไกล และใช้เครื่องมือดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการมีส่วนร่วมและการเรียนรู้

การบริหารเวลาและการทำงานเป็นทีม

จัดลำดับความสำคัญ ประสานความพยายาม และพัฒนาการทำงานร่วมกันเพื่อบรรลุเป้าหมาย

จากการศึกษาและภาวะผู้นำในโรงเรียนสู่ TOT การสื่อสาร การพัฒนาครู การสร้างทีม และการฝึกอบรมดิจิทัล

นูฟ อัลกอมดี ผสานประสบการณ์ด้านการศึกษา ภาวะผู้นำ และการฝึกอบรม โดยมุ่งสร้างประสบการณ์การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมที่ช่วยให้ผู้เข้าร่วมเข้าใจแนวคิด อภิปราย และเปลี่ยนไปสู่การปฏิบัติในสถานที่ทำงาน

ระบุลักษณะของผู้เข้าร่วม สภาพแวดล้อม และทักษะที่ต้องการก่อนออกแบบหลักสูตรหรือกิจกรรม

เปลี่ยนเนื้อหาเป็นบทสนทนา แบบฝึกหัด การนำเสนอ และกิจกรรมที่สนับสนุนความเข้าใจและการมีส่วนร่วม

เชื่อมแนวคิดกับสถานการณ์จริง และเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมฝึกทักษะระหว่างการฝึกอบรม

ทบทวนสิ่งที่เรียนรู้และกำหนดวิธีนำไปใช้ในงาน ความสัมพันธ์ และการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน