Experiência em desenvolvimento de liderança, desenvolvimento educativo e excelência institucional

Seham bint Zaid Al-Otaibi

Consultora em desenvolvimento de liderança, desenvolvimento educativo e excelência institucional

Experiência que integra liderança, supervisão educativa, desenvolvimento curricular, treinamento, planejamento estratégico, medição, avaliação e excelência institucional.

Seham bint Zaid Al-Otaibi é consultora e instrutora especializada em desenvolvimento de liderança, desenvolvimento educativo e excelência institucional. O seu percurso combina supervisão educativa, treinamento, desenho de programas educativos e de treinamento, planejamento estratégico, desenvolvimento curricular, medição e avaliação, ligando desenvolvimento de líderes à melhoria da prática educativa e do desempenho institucional.

CBP-LCredencial profissional em liderança

Um percurso que combina desenvolvimento de liderança, planejamento, facilitação, mudança e medição institucional.

CMI-SSPProfissional em planejamento estratégico
ATDPreparação profissional em treinamento e facilitação
CIPPModelo na sua experiência em avaliação
Power BIFerramenta para análise de dados e indicadores
👑Desenvolvimento de liderança

Apoiar líderes escolares em planejamento, tomada de decisão, gestão da mudança, construção de equipes e melhoria das práticas de liderança.

📚Desenvolvimento educativo e curricular

Alinhar currículos, rever guias educativos, desenvolver conteúdo e cenários de aprendizagem e assegurar qualidade dos produtos educativos.

📊Medição e avaliação

Construir tabelas de especificações, avaliações padronizadas, ferramentas de medição e ligar indicadores de desempenho ao desenvolvimento e planejamento.

🏅Excelência institucional

Ligar liderança, treinamento, dados, padrões e processos para construir desempenho educativo e institucional mais maduro e sustentável.

Perfil profissional

Experiência que liga desenvolvimento humano à prática educativa, dados e desempenho institucional.

Seham bint Zaid Al-Otaibi é consultora e instrutora que combina supervisão educativa, desenvolvimento de liderança, desenho de programas, desenvolvimento curricular, medição e avaliação. Trabalha em soluções de desenvolvimento que começam nas pessoas e se estendem à prática educativa e aos sistemas institucionais.

A sua experiência distingue-se por combinar liderança, treinamento, Instructional Design, dados e análise, ajudando a transformar necessidades educativas e administrativas em programas, práticas e ferramentas mensuráveis para melhoria contínua.

“
O desenvolvimento de uma instituição educativa começa pelo desenvolvimento das pessoas que a lideram e nela trabalham, seguido pela construção de sistemas que medem e melhoram continuamente o impacto das práticas.
Essência da sua visão profissional
Preparação acadêmica e profissional

Preparação que combina administração e supervisão educativa, ciências naturais, liderança, planejamento, treinamento e Instructional Design.

Possui mestrado em Administração e Supervisão Educativa das Arab East Colleges, além de diploma educativo e bacharelado em Botânica e Microbiologia da King Saud University. Reforçou esta preparação com programas e credenciais em liderança, planejamento estratégico, treinamento, facilitação, Instructional Design e gestão da mudança.

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Mestrado

Mestrado em Administração e Supervisão Educativa das Arab East Colleges.

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Bacharelado

Bacharelado em Botânica e Microbiologia da King Saud University, além de diploma educativo.

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Liderança e planejamento

CBP-L em liderança e CMI-SSP em planejamento estratégico para apoiar práticas de liderança e desenvolvimento.

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Treinamento e design

Preparação profissional em treinamento e facilitação da ATD e programas em Instructional Design e liderança durante a mudança.

Percurso educativo e de desenvolvimento

Um percurso que combina supervisão técnica, desenvolvimento de liderança, currículo, medição, avaliação e desenho de conteúdo.

Da supervisão educativa ao desenvolvimento da liderança, currículo e medição

Experiência extensa com Ministry of Education, escolas, projetos curriculares, avaliação e desenvolvimento profissional educativo.

Trabalhou em supervisão técnica de ciências naturais no ensino geral e contínuo, participou em comitês, equipes de planejamento e iniciativas e depois expandiu a sua experiência para desenvolvimento de liderança, currículo e guias, medição, avaliação e Instructional Design.

Ministry of Education

Supervisão técnica de ciências, trabalho com escolas públicas e privadas e participação em equipes de planejamento, iniciativas e desenvolvimento.

Leadership Ambassadors

Trabalhou como instrutora central num programa afiliado ao National Institute for Educational Professional Development para fortalecer práticas de liderança escolar.

Desenvolvimento curricular

Participou no alinhamento curricular de três semestres e revisão de guias educativos, guias de ciências e materiais ligados à prática educativa.

Medição e avaliação

Participou em testes de competências e desempenho, construção de tabelas de especificações e modelos padronizados e desenvolvimento de itens de capacidades cognitivas.

Credenciais e capacidades profissionais

Capacidades que combinam liderança, planejamento, facilitação, Instructional Design, medição, dados e gestão da mudança.

As suas capacidades incluem CBP-L, CMI-SSP, treinamento e facilitação ATD, Instructional Design, CIPP, análise de dados com Excel e Power BI, desenvolvimento de KPIs, além de gestão de riscos, mudança, processos e avaliação.

Liderança

CBP-L

Credencial profissional de liderança que apoia desenvolvimento de práticas de liderança, construção de equipes, gestão de desempenho e mudança.

Planejamento estratégico

CMI-SSP

Preparação especializada em planejamento estratégico e ligação entre objetivos, iniciativas, indicadores e acompanhamento.

Treinamento e facilitação

ATD

Preparação profissional que apoia desenho e implementação de experiências de treinamento e desenvolvimento.

Medição e análise

CIPP + Power BI

Usar avaliação, dados, análise e indicadores para avaliar programas e desempenho e apoiar decisões.

Áreas de experiência

Experiência integrada que ajuda instituições educativas a desenvolver liderança, prática, currículo, medição e desempenho.

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Desenvolvimento de liderança

Programas em liderança, gestão de conflitos, construção de equipes, comunicação, resolução de problemas, tomada de decisão e liderança da mudança.

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Planejamento estratégico

Ligar visão a objetivos, iniciativas, indicadores de desempenho e acompanhamento para apoiar execução institucional.

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Desenvolvimento curricular e de conteúdo

Alinhar currículos, rever guias, desenvolver cenários de aprendizagem e desenvolver conteúdo educativo digital.

📊

Medição e avaliação

Construir ferramentas de medição, testes, tabelas de especificações, aplicar CIPP e avaliação para aprendizagem.

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Instructional Design e treinamento

Desenvolver pacotes e programas de treinamento, facilitar e construir experiências de aprendizagem que apoiem aplicação e melhoria.

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Dados e indicadores de desempenho

Analisar dados com Excel e Power BI e construir e medir KPIs ligados ao planejamento estratégico.

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Gestão da mudança e processos

Liderar durante mudança, gerenciar e desenvolver processos, lidar com crises e riscos e melhorar desempenho.

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Tecnologias modernas

Inteligência artificial, micro:bit, Internet of Things, integração tecnológica na educação, avaliação eletrónica e governança da intreinamento.

Experiência aplicada + programas

Do desenvolvimento da liderança e currículo à medição, avaliação, Instructional Design e análise de dados.

Seham Al-Otaibi combina supervisão, treinamento, desenvolvimento educativo e medição e desenha práticas e programas que ligam liderança a educação, dados e padrões, ajudando a elevar qualidade do desempenho e transformar desenvolvimento em prática contínua.

Programa Leadership Ambassadors

Participou como instrutora central no desenvolvimento de líderes escolares e reforço da sua capacidade de lidar com exigências do trabalho e mudança.

Desenvolvimento curricular e de guias

Participou no alinhamento curricular, revisão do guia do novo professor e guias de ciências e trabalhou como especialista em conteúdo e cenários de aprendizagem.

Medição e testes

Participou em testes de competências e desempenho, tabelas de especificações, modelos padronizados e itens de capacidades cognitivas.

Pacotes de treinamento

Desenvolveu “Liderança Inspiradora” e “Visita de Sala de Aula Eficaz: da Observação ao Impacto” e participou na preparação de facilitadoras Lesson Study.

Tecnologia e dados

Programas em IA, Excel, Power BI, micro:bit, IoT e ferramentas eletrónicas de medição e avaliação.

Pesquisa e produção de conhecimento

Trabalhos, pesquisas e conferências em liderança, educação e excelência, e autora de “A Espiral do Silêncio: Silêncio Organizacional no Ambiente de Trabalho”.

Metodologia de desenvolvimento educativo e institucional

Do diagnóstico de necessidades e dados ao desenho de soluções, implementação, medição e melhoria.

01Diagnosticar realidade e necessidade

Compreender liderança, prática, currículo, dados e indicadores e identificar lacunas e prioridades.

02Desenvolver programa ou solução

Transformar necessidade em plano, programa, conteúdo ou ferramenta de medição que ligue objetivos à prática.

03Implementação e facilitação

Apoiar líderes, professores e equipes através de treinamento, facilitação, acompanhamento e gestão da mudança durante implementação.

04Medição e melhoria

Usar avaliação, dados, KPIs e feedback para medir impacto e melhorar prática.

Impacto profissional

Construir liderança e práticas educativas mais maduras e ligar desenvolvimento institucional a dados, medição e sustentabilidade.

A visão profissional de Seham bint Zaid Al-Otaibi baseia-se na ideia de que desenvolver uma instituição educativa começa por desenvolver líderes e professores, depois apoiar prática através de aprendizagem contínua, dados, padrões e sistemas que medem impacto e orientam melhoria.

O impacto desta abordagem manifesta-se na integração da sua experiência em liderança, treinamento, desenvolvimento curricular, medição, avaliação e tecnologia, ajudando instituições educativas a construir desempenho mais claro, maduro e sustentável.