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Experiencia que conecta desarrollo humano con práctica educativa, datos y desempeño institucional.
Seham bint Zaid Al-Otaibi es consultora y formadora que combina supervisión educativa, desarrollo de liderazgo, diseño de programas, desarrollo curricular, medición y evaluación. Trabaja en soluciones de desarrollo que comienzan con las personas y se extienden a la práctica educativa y los sistemas institucionales.
Su experiencia destaca por combinar liderazgo, formación, diseño instruccional, datos y análisis, ayudando a transformar necesidades educativas y administrativas en programas, prácticas y herramientas medibles para mejora continua.
Preparación que combina administración y supervisión educativa, ciencias naturales, liderazgo, planificación, formación y diseño instruccional.
Posee una maestría en Administración y Supervisión Educativa de Arab East Colleges, además de un diploma educativo y una licenciatura en Botánica y Microbiología de King Saud University. Reforzó esta formación con programas y credenciales en liderazgo, planificación estratégica, formación, facilitación, diseño instruccional y gestión del cambio.
Maestría
Maestría en Administración y Supervisión Educativa de Arab East Colleges.
Licenciatura
Licenciatura en Botánica y Microbiología de King Saud University, además de un diploma educativo.
Liderazgo y planificación
CBP-L en liderazgo y CMI-SSP en planificación estratégica para apoyar prácticas de liderazgo y desarrollo.
Formación y diseño
Preparación profesional en formación y facilitación de ATD y programas en diseño instruccional y liderazgo durante el cambio.
Una trayectoria que combina supervisión técnica, desarrollo de liderazgo, currículo, medición, evaluación y diseño de contenido.
Amplia experiencia con Ministry of Education, escuelas, proyectos curriculares, evaluación y desarrollo profesional educativo.
Trabajó en supervisión técnica de ciencias naturales en educación general y continua, participó en comités, equipos de planificación e iniciativas y luego amplió su experiencia a desarrollo de liderazgo, currículo y guías, medición, evaluación y diseño instruccional.
Supervisión técnica de ciencias, trabajo con escuelas públicas y privadas y participación en equipos de planificación, iniciativas y desarrollo.
Trabajó como formadora central en un programa afiliado al National Institute for Educational Professional Development para fortalecer prácticas de liderazgo escolar.
Participó en alineación de currículos de tres semestres y revisión de guías educativas, guías de ciencias y materiales relacionados con práctica educativa.
Participó en pruebas de competencias y rendimiento, construcción de tablas de especificaciones y modelos estandarizados y desarrollo de ítems de capacidad cognitiva.
Capacidades que combinan liderazgo, planificación, facilitación, diseño instruccional, medición, datos y gestión del cambio.
Sus capacidades incluyen CBP-L, CMI-SSP, formación y facilitación de ATD, diseño instruccional, CIPP, análisis de datos con Excel y Power BI, desarrollo de KPIs, además de gestión de riesgos, cambio, procesos y evaluación.
Experiencia integrada que ayuda a instituciones educativas a desarrollar liderazgo, práctica, currículo, medición y desempeño.
Desarrollo de liderazgo
Programas en liderazgo, gestión de conflictos, construcción de equipos, comunicación, resolución de problemas, toma de decisiones y liderazgo del cambio.
Planificación estratégica
Vincular visión con objetivos, iniciativas, indicadores y seguimiento para apoyar ejecución institucional.
Desarrollo curricular y de contenido
Alineación curricular, revisión de guías, diseño de escenarios de aprendizaje y desarrollo de contenido educativo digital.
Medición y evaluación
Construcción de herramientas de medición, pruebas, tablas de especificaciones, aplicación de CIPP y evaluación para el aprendizaje.
Diseño instruccional y formación
Diseñar paquetes y programas de formación, facilitar y construir experiencias de aprendizaje que apoyen aplicación y mejora.
Datos e indicadores de desempeño
Analizar datos con Excel y Power BI y construir y medir KPIs vinculados con planificación estratégica.
Gestión del cambio y procesos
Liderar durante el cambio, gestionar e ingeniar procesos, tratar crisis y riesgos y mejorar desempeño.
Tecnologías modernas
Inteligencia artificial, micro:bit, Internet of Things, integración tecnológica en educación, evaluación electrónica y gobernanza de información.
Participó como formadora central en desarrollo de líderes escolares y fortalecimiento de su capacidad para afrontar requisitos de trabajo y cambio.
Participó en alineación curricular, revisión de guía del nuevo docente y guías de ciencias y trabajó como experta en contenido y escenarios de aprendizaje.
Participó en pruebas de competencias y rendimiento, tablas de especificaciones, modelos estandarizados e ítems de capacidad cognitiva.
Desarrolló “Liderazgo Inspirador” y “Visita Efectiva al Aula: De la Observación al Impacto” y participó en preparación de facilitadoras de Lesson Study.
Programas en IA, Excel, Power BI, micro:bit, IoT y herramientas electrónicas de medición y evaluación.
Ponencias, investigaciones y conferencias en liderazgo, educación y excelencia, y autora de “La Espiral del Silencio: El Silencio Organizacional en el Entorno Laboral”.
Del diagnóstico de necesidades y datos al diseño de soluciones, implementación, medición y mejora.
Comprender liderazgo, práctica, currículo, datos e indicadores e identificar brechas y prioridades.
Convertir necesidad en plan, programa, contenido o herramienta de medición que conecte objetivos con práctica.
Apoyar a líderes, docentes y equipos mediante formación, facilitación, seguimiento y gestión del cambio durante implementación.
Utilizar evaluación, datos, KPIs y retroalimentación para medir impacto y mejorar práctica.