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Experiência que liga pessoas, liderança e sistemas institucionais à qualidade, ao planejamento, à mensuração e à melhoria.
O Dr. Hani Hamed Ezz El-Din El-Sayed é consultor e instrutor que conjuga psicologia educacional, qualidade, excelência institucional, planejamento estratégico e mensuração do desempenho. Utiliza a experiência no ensino superior para desenvolver soluções atentas ao comportamento organizacional, às necessidades de gestores e funcionários e aos processos de trabalho.
Sua atuação integra qualidade, planejamento e mensuração em um único sistema de gestão: objetivos são convertidos em iniciativas e indicadores claros, resultados são revisados e melhorias são aplicadas com base em evidências e necessidades reais.
Formação acadêmica em educação e psicologia educacional que apoia a compreensão da aprendizagem, do comportamento, do desempenho, da liderança e do desenvolvimento.
É doutor em Educação, com especialização em Psicologia Educacional, e possui mestrado, diploma de pós-graduação e graduação em Educação. Essa formação permite compreender métodos de aprendizagem, diferenças individuais e comportamentos e aplicar esse conhecimento ao treinamento, à liderança, à melhoria do desempenho e à qualidade em instituições educacionais e administrativas.
Doutorado em Educação
Doutorado em Educação, especialidade Psicologia Educacional, centrado na compreensão das pessoas, aprendizagem, comportamento e fatores que influenciam o desempenho.
Mestrado em Educação
Formação de pós-graduação em Educação que apoia a análise e o desenvolvimento acadêmico e pedagógico, além da elaboração de programas educacionais.
Psicologia Educacional
Aplicação da psicologia educacional para compreender motivação, diferenças individuais, aprendizagem, liderança e mudança.
Diploma de pós-graduação e graduação
Qualificações em Educação que sustentam sua trajetória científica e prática no ensino, no treinamento e na consultoria.
Experiência que reúne qualidade do ensino superior, acreditação, desenvolvimento institucional, planejamento, treinamento e consultoria.
Experiência em universidades sauditas e no desenvolvimento institucional, complementada por programas de treinamento, palestras, oficinas e participações profissionais especializadas.
Sua experiência inclui atividades de qualidade, acreditação, planejamento e desenvolvimento na Universidade Rei Saud, na Universidade de Al-Jouf e na Universidade de Najran. Ministrou programas de treinamento, palestras e oficinas, participou de conferências sobre qualidade, educação e excelência e prestou consultoria em planejamento, mensuração e melhoria do desempenho.
Contribuir para sistemas de garantia da qualidade e acreditação acadêmica, revisão do desempenho e melhoria de processos e serviços educacionais.
Elaborar planos estratégicos, de execução e operacionais, definir prioridades e iniciativas e acompanhar a execução.
Oferecer programas, oficinas e palestras sobre qualidade, liderança, planejamento, indicadores de desempenho e desenvolvimento institucional.
Utilizar pesquisa, diagnóstico e análise de evidências para desenvolver o ensino, melhorar o desempenho acadêmico e formular recomendações.
Competências integradas em qualidade, acreditação, planejamento, mensuração, liderança, gestão da mudança, gestão de riscos e treinamento.
Suas competências abrangem gestão e garantia da qualidade, excelência institucional, planejamento estratégico e operacional, indicadores-chave de desempenho (KPIs), acreditação acadêmica, melhoria contínua, liderança administrativa e acadêmica, gestão da mudança, riscos e continuidade dos negócios, elaboração de materiais de treinamento e mensuração do impacto do treinamento.
Experiência multidisciplinar que ajuda organizações a desenvolver de forma sustentável competências, sistemas, indicadores e líderes.
Gestão da qualidade e excelência
Construir sistemas de qualidade, melhorar processos e promover a excelência e a cultura de revisão e melhoria contínua.
Planejamento estratégico e operacional
Transformar visão e diretrizes em objetivos, iniciativas e planos de execução e operacionais aplicáveis e monitoráveis.
Indicadores de desempenho e mensuração de resultados
Desenvolver KPIs ligados aos objetivos, acompanhar progressos, analisar desvios e melhorar a qualidade das decisões.
Acreditação acadêmica e garantia da qualidade
Apoiar universidades no desenvolvimento de padrões de qualidade, planejamento e revisão do desempenho acadêmico, dos serviços e dos processos.
Liderança administrativa e acadêmica
Desenvolver comunicação, motivação, orientação, trabalho em equipe e tomada de decisão em ambientes educacionais e institucionais.
Gestão da mudança e desenvolvimento institucional
Diagnosticar situações, analisar lacunas, preparar o ambiente para a mudança, reduzir resistências e acompanhar os efeitos das iniciativas.
Gestão de crises e riscos
Aumentar preparação e consciência dos riscos, responder a acontecimentos inesperados e apoiar a continuidade das operações essenciais.
Treinamento, inovação e empreendedorismo
Elaborar programas e materiais de treinamento, medir seu impacto, promover criatividade e desenvolver ideias e modelos de negócio.
Experiência em qualidade, acreditação, planejamento e desenvolvimento nas universidades Rei Saud, Al-Jouf e Najran.
Desenvolver procedimentos de garantia da qualidade, revisar o desempenho, definir prioridades e melhorar o ensino, serviços e processos de apoio.
Elaborar planos estratégicos, de execução e operacionais e desenvolver KPIs vinculados a iniciativas e resultados.
Programas de liderança administrativa e acadêmica, comunicação, orientação, motivação e gestão de transformações institucionais.
Preparar materiais de treinamento, oferecer oficinas e programas interativos e revisar resultados da aprendizagem e seu efeito no desempenho.
Vencedor do Prêmio de Gerente de Qualidade de Destaque do Conselho Saudita da Qualidade e participante de fóruns e conferências especializadas.
Do diagnóstico e definição de diretrizes ao planejamento, execução, mensuração e melhoria contínua.
Compreender o ambiente, processos e resultados da organização e identificar desafios, prioridades e necessidades reais.
Definir objetivos, planos e iniciativas e elaborar KPIs ligados a resultados, responsabilidades e mecanismos de acompanhamento.
Executar planos de desenvolvimento, treinar gestores e funcionários, melhorar processos e comunicação e gerenciar a mudança.
Revisar indicadores e resultados, medir efeitos das ações e corrigir lacunas para garantir melhoria contínua e sustentável.