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Experiencia que vincula personas, liderazgo y sistemas institucionales con calidad, planificación, medición y mejora.
El Dr. Hani Hamed Ezz El-Din El-Sayed es consultor y formador que combina psicología educativa, calidad, excelencia institucional, planificación estratégica y medición del desempeño. Aprovecha su trayectoria en educación superior para desarrollar soluciones que consideran el comportamiento organizacional, las necesidades de directivos y empleados y las prácticas operativas.
Su trabajo integra calidad, planificación y medición en un único sistema de gestión: los objetivos se convierten en iniciativas e indicadores claros, se revisan los resultados y se aplican mejoras basadas en evidencias y necesidades reales.
Una base académica en educación y psicología educativa que facilita comprender aprendizaje, conducta, desempeño, liderazgo y desarrollo.
Posee un doctorado en Educación con especialización en Psicología Educativa, además de una maestría, un diploma de posgrado y una licenciatura en Educación. Esta formación le permite comprender estilos de aprendizaje, diferencias individuales y conducta y aplicarlos a la formación, liderazgo, desarrollo del desempeño y calidad en instituciones educativas y administrativas.
Doctorado en Educación
Doctorado en Educación con especialización en Psicología Educativa, centrado en comprender personas, aprendizaje, conducta y factores que afectan el desempeño.
Maestría en Educación
Formación de posgrado en Educación que respalda el análisis y desarrollo académico y educativo y el diseño de programas educativos.
Psicología Educativa
Aplicación de la psicología educativa para comprender motivación, diferencias individuales, aprendizaje, liderazgo y cambio.
Diploma de posgrado y licenciatura
Títulos en Educación que sustentan su trayectoria científica y práctica en enseñanza, formación y consultoría.
Experiencia que integra calidad de educación superior, acreditación, desarrollo institucional, planificación, formación y consultoría.
Experiencia en universidades saudíes y desarrollo institucional, complementada con programas formativos, conferencias, talleres y contribuciones profesionales especializadas.
Su experiencia abarca calidad, acreditación, planificación y desarrollo en las universidades Rey Saud, Al Jouf y Najrán. Ha impartido programas de formación, conferencias y talleres; ha intervenido en congresos y encuentros sobre calidad, educación y excelencia, y ha prestado consultoría en planificación, medición y mejora del desempeño.
Contribución a sistemas de aseguramiento de calidad y acreditación académica, revisión del desempeño y mejora de procesos y servicios educativos.
Diseño de planes estratégicos, ejecutivos y operativos, establecimiento de prioridades e iniciativas y seguimiento de su ejecución.
Impartición de programas, talleres y conferencias sobre calidad, liderazgo, planificación, indicadores de desempeño y desarrollo institucional.
Uso de investigación, diagnóstico y análisis de evidencias para mejorar educación y desempeño académico y elaborar recomendaciones.
Capacidades integradas en calidad, acreditación, planificación, medición, liderazgo, gestión del cambio y riesgos y formación.
Sus capacidades incluyen gestión y aseguramiento de calidad, excelencia institucional, planificación estratégica y operativa, indicadores clave de desempeño (KPIs), acreditación académica, mejora continua, liderazgo administrativo y académico, gestión del cambio, riesgos y continuidad del negocio, diseño de materiales formativos y medición del impacto de la formación.
Experiencia multidisciplinaria que ayuda a las organizaciones a desarrollar de forma sostenible sus capacidades, sistemas, indicadores y líderes.
Gestión de calidad y excelencia
Construcción de sistemas de calidad, mejora de procesos y fomento de la excelencia y la cultura de revisión y mejora continua.
Planificación estratégica y operativa
Conversión de visión y orientaciones en objetivos, iniciativas y planes ejecutivos y operativos aplicables y supervisables.
Indicadores de desempeño y medición de resultados
Desarrollo de KPIs vinculados a objetivos, seguimiento de avances, análisis de desviaciones y mejora de las decisiones.
Acreditación académica y aseguramiento de calidad
Apoyo a universidades en normas de calidad, planificación y revisión de desempeño académico, servicios y procesos.
Liderazgo administrativo y académico
Desarrollo de comunicación, motivación, orientación, trabajo en equipo y toma de decisiones en entornos educativos e institucionales.
Gestión del cambio y desarrollo institucional
Diagnóstico, análisis de brechas, preparación para el cambio, reducción de resistencias y evaluación del impacto de iniciativas.
Gestión de crisis y riesgos
Mejora de la preparación y conciencia de riesgos, respuesta a imprevistos y apoyo a la continuidad de operaciones esenciales.
Formación, innovación y emprendimiento
Diseño de programas y materiales formativos, medición del impacto, desarrollo del pensamiento creativo, ideas y modelos de negocio.
Experiencia en calidad, acreditación, planificación y desarrollo en las universidades Rey Saud, Al Jouf y Najrán.
Desarrollo de procedimientos de aseguramiento de calidad, revisión del desempeño, definición de prioridades y mejora de enseñanza, servicios y procesos de apoyo.
Elaboración de planes estratégicos, ejecutivos y operativos y diseño de KPIs vinculados a iniciativas y resultados.
Programas de liderazgo administrativo y académico, comunicación, orientación, motivación y gestión de transformaciones institucionales.
Preparación de materiales formativos, talleres y programas interactivos y revisión de resultados del aprendizaje y su efecto en el desempeño.
Galardonado con el Premio al Director de Calidad Distinguido del Consejo Saudí de Calidad y participante en encuentros y congresos especializados.
Del diagnóstico y la definición de rumbo a planificación, ejecución, medición y mejora continua.
Comprender el entorno, los procesos y resultados de la organización e identificar desafíos, prioridades y necesidades reales.
Definir objetivos, planes e iniciativas y diseñar KPIs vinculados a resultados, responsabilidades y mecanismos de seguimiento.
Aplicar planes de desarrollo, formar a directivos y empleados, mejorar procesos y comunicación y gestionar el cambio.
Revisar indicadores y resultados, medir el efecto de las medidas y cerrar brechas para asegurar mejoras continuas y sostenibles.
