个人绩效发展、软技能与领导力专长

玛丽亚姆·穆罕默德·马萨维

个人绩效发展、软技能与领导力培训师及教练

融合教育背景、自我发展、软技能、领导力、教练辅导、生活质量以及意识与行为发展的综合经验。

玛丽亚姆·穆罕默德·马萨维是一名专注于个人绩效发展、软技能和领导力的培训师与教练。她拥有十一年专业经验,将教育背景与培训、个人发展以及帮助个人提升绩效、在职业和个人生活中建立更有效表现的技能培养相结合。

11年专业经验

涵盖培训、个人发展、软技能、领导力以及面对多元人群开展工作的经验。

教练辅导个人绩效发展
软技能软技能
领导力领导能力发展
身心福祉生活质量与平衡
🧭教练辅导与绩效发展

帮助受益者理解当前状况,明确目标与优先事项,并制定迈向更平衡、更清晰表现的实际步骤。

🗣️软技能

发展沟通、自我认知、自信、灵活性、自我管理和职业行为。

👥领导力

培养责任意识,更有意识地应对情境和挑战,并建立更平衡的职业与人际关系。

🌿生活质量

把职业和个人发展与平衡、价值观和优先事项相连接,以支持更可持续的表现。

职业简介

将培训、教练辅导、教育背景、意识与生活质量相连接的经验。

玛丽亚姆·穆罕默德·马萨维是一名培训师和教练,将教育背景与培训、个人绩效发展、软技能和领导力相结合。她专注于帮助个人理解自己及自身能力,并在职业和个人生活中建立更有意识、更有效的实践方式。

她的经验特点是能够尊重个体差异,并根据不同受益者的需要调整培训和教练辅导方式,同时强调实际应用以及个人对改变和结果的责任。

“
人的发展始于对自身及其能力的理解,而技能建设只有与明确目标和持续实践相连接时,才能产生更大的影响。
其专业理念的核心
学术与专业背景

支持理解个体差异、学习、改变和个人绩效发展的教育基础。

她拥有学习困难专业学士学位,这一背景使她能够理解个体在反应、学习和改变方面的差异,并建立更加灵活、更贴近受益者需要的培训和教练辅导方式。

🎓

学习困难

学习困难专业学士学位,支持她理解个体差异、学习者需求以及适合每个人的进步方式。

🧠

自我认知

把理解自我、能力、选择和行为视为有意义发展的基础。

🧭

教练辅导

帮助受益者明确当前状况、目标、优先事项以及现实可行的发展步骤。

🌿

生活质量

关注职业和个人目标与人的需要、价值观和优先事项之间实现更好的平衡。

培训与实践历程

融合培训、个人发展、软技能、领导力以及与不同机构合作的职业历程。

从教育背景到培训、教练辅导与绩效发展

具备提供培训和发展内容的实践经验,能够考虑受众特点并把知识与应用相结合。

她曾参与多个部委以及政府和非政府机构的培训项目,因此能够接触不同群体和工作环境,并提升根据受众需要调整方法和内容的能力。

自我发展

帮助个人提升意识、改善绩效并建立更平衡行为的项目与实践。

软技能

围绕沟通、自信、灵活性、自我管理以及更有力的职业和个人表现开展发展工作。

领导力

发展帮助个人承担责任、面对挑战并采取更有意识立场的能力。

应用型培训

把知识与实际应用结合,并将内容转化为可使用的实践和行为。

专业资质与能力

融合教练辅导、自我发展、软技能、领导力和灵活培训的能力。

她的能力包括个人发展、教练辅导、软技能、领导力、沟通、自我认知、情绪平衡、行为发展、引导和生活质量。

自我发展

个人发展

帮助个人理解自身潜力,并建立支持个人和职业提升的目标与实践。

教练辅导

教练辅导

让受益者参与探索选择、明确优先事项,并对改变和结果承担责任。

软技能

软技能

发展沟通、自信、灵活性、自我管理以及影响绩效的职业行为。

领导力

领导力

培养对责任、沟通、决策以及建立更平衡职业与人际关系的意识。

专业领域

帮助个人改善绩效、增强意识并建立更有效、更可持续技能的综合专长。

🧭

个人教练辅导

支持个人理解当前状况、设定目标并制定实际改进步骤。

🗣️

沟通

发展表达、倾听以及建立更清晰、更有效关系的能力。

🧠

自我认知

增强对能力、选择、行为及其对绩效和关系影响的理解。

💪

自信与灵活性

培养自信以及适应和更平衡应对挑战的能力。

👥

个人领导力

培养责任、决策、自我管理以及对他人的积极影响力。

🌿

生活质量

把成功与优先事项、价值观和平衡相连接,而不是把目标与人的整体需要割裂开来。

🎓

应用型培训

提供以知识为基础的内容,并将其转化为课程结束后仍可使用的练习、实践和行为。

📚

教育发展

利用学习困难专业背景,考虑个人在反应、学习和改变方面的差异。

实践经验 + 培训方法

从与多元机构合作到应用型培训、教练辅导以及对个体差异的关注。

玛丽亚姆·马萨维将培训、教练辅导和教育经验相结合,注重打造一种发展体验,帮助受益者理解自己、识别需要发展的方面,并把知识与意识转化为实际步骤和行为。

多元机构

参与多个部委以及政府和非政府机构的培训项目,并与不同受众和工作环境合作。

应用型培训

把知识与应用结合,提供参与者可以转化为日常实践和行为的内容。

个体差异

利用学习困难专业背景,根据受益者的能力和反应方式调整方法。

自我发展

围绕意识、自信、灵活性、自我管理以及影响绩效和关系的行为开展发展工作。

领导力

培养责任、面对挑战的能力以及建立更有意识、更平衡关系的能力。

生活质量

在个人和职业发展中支持理想、需要、价值观和优先事项之间的平衡。

教练辅导与发展方法

从理解自我和当前状况,到明确目标、制定步骤、实践和复盘。

01理解现实与自我

在进入解决方案之前,探索当前状况、能力、挑战和需要。

02明确目标与优先事项

帮助受益者形成清晰目标,并确定最需要优先发展的方面。

03制定步骤并实践

把目标转化为可在生活和工作中执行与跟进的步骤、实践和行为。

04复盘与平衡

回顾进展、从经验中学习并调整方向,实现更加平衡和可持续的提升。

个人与职业影响

帮助个人建立更深入的自我认知、更有效的技能、更平衡的表现以及更好的生活质量。

玛丽亚姆·穆罕默德·马萨维的专业理念认为,真正的发展始于理解一个人的自身、能力和需要,随后再建立与明确目标和持续实践相连接的技能。

这一方法的影响体现在她能够融合培训、教练辅导和教育经验,帮助受益者改善绩效、增强领导与个人能力,并达到更高水平的意识、平衡与生活质量。