خبرات في الجودة والتميز المؤسسي والتخطيط الاستراتيجي وتطوير الأداء

د. هاني حامد عز الدين السيد

مستشار الجودة والتميز المؤسسي والتخطيط الاستراتيجي وتطوير الأداء

خبرة تجمع إدارة الجودة، الاعتماد الأكاديمي، التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي، مؤشرات الأداء، القيادة، إدارة التغيير، التدريب والبحث التربوي.

د. هاني حامد عز الدين السيد مستشار ومدرب متخصص في الجودة والتميز المؤسسي والتخطيط الاستراتيجي وتطوير الأداء، يمتلك خبرة مهنية وأكاديمية تقارب خمسة وعشرين عامًا، تجمع بين التعليم العالي والتطوير المؤسسي والتدريب والاستشارات في الجودة والاعتماد والتخطيط والقياس. ويساعد المؤسسات على بناء أنظمة عمل واضحة ومؤشرات فاعلة وثقافة للتحسين المستمر.

≈25عامًا من الخبرة

مسيرة مهنية وأكاديمية تجمع التعليم العالي والجودة والتخطيط والتطوير والاستشارات والتدريب.

KPIsمؤشرات الأداء المؤسسي
QAالجودة والاعتماد الأكاديمي
3جامعات سعودية مذكورة
جائزةمدير الجودة المتميز
🏆الجودة والتميز المؤسسي

بناء أنظمة الجودة وتحسين العمليات والممارسات وتعزيز ثقافة الأداء والتحسين المستمر داخل المؤسسات.

🧭التخطيط الاستراتيجي

ترجمة التوجهات إلى أهداف وخطط تنفيذية وتشغيلية ومبادرات قابلة للقياس والمتابعة والتقويم.

📊قياس الأداء

تطوير مؤشرات KPIs وربطها بالأهداف وتحليل النتائج لدعم القرارات وتحديد الأولويات والإجراءات التصحيحية.

🎓الاعتماد الأكاديمي

المساهمة في ضمان الجودة والتخطيط والاعتماد وتطوير الأداء الأكاديمي بمؤسسات التعليم العالي.

نبذة مهنية

خبرة تربط الإنسان والقيادة والأنظمة المؤسسية بالجودة والتخطيط والقياس والتحسين.

د. هاني حامد عز الدين السيد مستشار ومدرب يجمع بين علم النفس التربوي والجودة والتميز المؤسسي والتخطيط الاستراتيجي وقياس الأداء، ويستفيد من مسيرته في التعليم العالي لبناء حلول تراعي السلوك التنظيمي واحتياجات القيادات والعاملين وآليات العمل.

ويركز في ممارسته على جعل الجودة والتخطيط والقياس أجزاء من نظام إداري واحد، بحيث تُترجم الأهداف إلى مبادرات ومؤشرات واضحة، وتُراجع النتائج وتُنفذ التحسينات على أساس الأدلة والاحتياج الفعلي.

“
الجودة والتخطيط والقياس ليست ملفات مستقلة؛ إنها منظومة مترابطة تبدأ بوضوح الاتجاه، وتمر ببناء القدرات والمؤشرات، وتنتهي بمراجعة النتائج والتحسين المستمر.
جوهر رؤيته المهنية
التأهيل الأكاديمي والمهني

تأهيل أكاديمي في التربية وعلم النفس التربوي يدعم فهم التعلم والسلوك والأداء والقيادة والتطوير.

يحمل الدكتوراه في التربية تخصص علم النفس التربوي، إلى جانب الماجستير والدبلوم العالي والبكالوريوس في التربية. ويمنحه هذا المسار قاعدة لفهم أساليب التعلم والفروق الفردية والسلوك، وتوظيفها في التدريب والقيادة وتطوير الأداء والجودة داخل المؤسسات التعليمية والإدارية.

🎓

الدكتوراه في التربية

دكتوراه في التربية تخصص علم النفس التربوي، تركز على فهم الإنسان والتعلم والسلوك والعوامل المؤثرة في الأداء.

📚

الماجستير في التربية

تأهيل دراسات عليا في التربية يدعم التحليل والتطوير الأكاديمي والتربوي وبناء البرامج التعليمية.

🧠

علم النفس التربوي

الاستفادة من علم النفس التربوي في فهم الدافعية والفروق الفردية والتعلم والقيادة والتغيير.

📜

الدبلوم العالي والبكالوريوس

مؤهلات في التربية تدعم المسار العلمي والتطبيقي في التعليم والتدريب والاستشارات.

المسار الأكاديمي والاستشاري

خبرة تجمع جودة التعليم العالي والاعتماد والتطوير المؤسسي والتخطيط والتدريب والاستشارات.

من العمل الأكاديمي إلى الجودة المؤسسية والتخطيط وقياس الأداء

خبرة في الجامعات السعودية والتطوير المؤسسي، مدعومة ببرامج تدريبية ومحاضرات وورش عمل ومشاركات مهنية متخصصة.

شملت خبراته أعمال الجودة والاعتماد والتخطيط والتطوير في جامعات الملك سعود والجوف ونجران. وشارك في تقديم برامج تدريبية ومحاضرات وورش عمل، وتحدث في ملتقيات ومؤتمرات متخصصة في الجودة والتعليم والتميز، مع ممارسة استشارية في التخطيط والقياس وتحسين الأداء.

الجودة والاعتماد

المساهمة في أنظمة ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي ومراجعة الأداء وتحسين العمليات والخدمات التعليمية.

التخطيط والتطوير

بناء الخطط الاستراتيجية والتنفيذية والتشغيلية وتحديد الأولويات والمبادرات ومتابعة تنفيذها.

التدريب والاستشارات

تقديم برامج تدريبية وورش عمل ومحاضرات في الجودة والقيادة والتخطيط ومؤشرات الأداء والتطوير المؤسسي.

الدراسات والبحث

توظيف البحث والتشخيص وتحليل الأدلة في تطوير التعليم والأداء الأكاديمي وإعداد التوصيات.

القدرات المهنية والتدريبية

قدرات متكاملة في الجودة والاعتماد والتخطيط والقياس والقيادة وإدارة التغيير والمخاطر والتدريب.

تجمع قدراته بين إدارة الجودة وضمانها، التميز المؤسسي، التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي، مؤشرات الأداء KPIs، الاعتماد الأكاديمي، التحسين المستمر، القيادة الإدارية والأكاديمية، إدارة التغيير، إدارة المخاطر واستمرارية الأعمال، تصميم الحقائب التدريبية وقياس أثر التدريب.

الجودة والتميز

Quality & Excellence

تطوير أنظمة الجودة والممارسات والعمليات وتحويل الجودة إلى منهج مؤسسي للتحسين المستمر.

التخطيط الاستراتيجي

Strategic Planning

إعداد الخطط وربط التوجهات بالأهداف والمبادرات والموارد والمتابعة والتقويم والإجراءات التصحيحية.

قياس الأداء

KPIs

تصميم مؤشرات مرتبطة بالأهداف وتحليل نتائجها لتوجيه القرارات وتحسين الأداء المؤسسي.

الاعتماد الأكاديمي

Academic Quality Assurance

المساهمة في ضمان الجودة والاعتماد وتطوير الخطط والنتائج والخدمات بمؤسسات التعليم العالي.

مجالات الخبرة

خبرة متعددة الجوانب تساعد المؤسسات على تطوير قدراتها وأنظمتها ومؤشراتها وقياداتها بصورة مستدامة.

🏆

إدارة الجودة والتميز

بناء أنظمة الجودة وتحسين العمليات وتعزيز التميز وثقافة المراجعة والتحسين المستمر.

🧭

التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي

تحويل الرؤية والتوجهات إلى أهداف ومبادرات وخطط تنفيذية وتشغيلية قابلة للتطبيق والمتابعة.

📊

مؤشرات الأداء وقياس النتائج

تطوير KPIs وربطها بالأهداف ومتابعة الإنجاز وتحليل الانحرافات وتحسين جودة القرار.

🎓

الاعتماد الأكاديمي وضمان الجودة

دعم الجامعات في تطوير معايير الجودة والتخطيط ومراجعة الأداء الأكاديمي والخدمات والعمليات.

👥

القيادة الإدارية والأكاديمية

تطوير التواصل والتحفيز والتوجيه والعمل الجماعي واتخاذ القرار في البيئات التعليمية والمؤسسية.

🔄

التغيير والتطوير المؤسسي

تشخيص الواقع وتحليل الفجوات وتهيئة بيئة العمل للتغيير وتقليل مقاومته ومتابعة أثر المبادرات.

🛡️

إدارة الأزمات والمخاطر

رفع الجاهزية والوعي بالمخاطر والتعامل مع الأحداث غير المتوقعة ودعم استمرارية الأعمال الأساسية.

💡

التدريب والابتكار وريادة الأعمال

تصميم البرامج والحقائب وقياس أثر التدريب وتنمية التفكير الإبداعي وتطوير الأفكار ونماذج العمل.

الخبرة التطبيقية + البرامج

من جودة التعليم العالي إلى التخطيط والقياس والقيادة والتطوير والتدريب المبني على النتائج.

يقدم د. هاني حامد عز الدين السيد برامج واستشارات تربط بين تشخيص الاحتياجات وتصميم الأنظمة والخطط والتدريب وقياس النتائج، مع الاستفادة من خلفيته الأكاديمية في علم النفس التربوي وخبرته في التعليم العالي وتطوير المؤسسات.

الجامعات السعودية

خبرة في الجودة والاعتماد والتخطيط والتطوير بجامعات الملك سعود والجوف ونجران.

الجودة والاعتماد

تطوير إجراءات ضمان الجودة ومراجعة الأداء وتحديد الأولويات وتحسين التعليم والخدمات والعمليات المساندة.

التخطيط ومؤشرات الأداء

بناء الخطط الاستراتيجية والتنفيذية والتشغيلية وتصميم KPIs وربطها بالمبادرات والنتائج.

القيادة وإدارة التغيير

برامج في القيادة الإدارية والأكاديمية والتواصل والتوجيه والتحفيز وإدارة التحولات المؤسسية.

التدريب وقياس الأثر

إعداد الحقائب التدريبية وتقديم ورش وبرامج تفاعلية ومراجعة نتائج التعلم وانعكاسها على الأداء.

التميز والاعتراف المهني

الحصول على جائزة مدير الجودة المتميز من المجلس السعودي للجودة والمشاركة في ملتقيات ومؤتمرات متخصصة.

منهجية التطوير والتحسين

من التشخيص وتحديد الاتجاه إلى التخطيط والتنفيذ والقياس والتحسين المستمر.

01تشخيص الواقع والفجوات

فهم بيئة المؤسسة وعملياتها ونتائجها وتحديد التحديات والأولويات والاحتياجات الفعلية.

02التخطيط وبناء المؤشرات

صياغة الأهداف والخطط والمبادرات وبناء KPIs مرتبطة بالنتائج والمسؤوليات وآليات المتابعة.

03التنفيذ وتنمية القدرات

تطبيق خطط التطوير وتدريب القيادات والموظفين وتحسين العمليات والتواصل وإدارة التغيير.

04القياس والتقويم والتحسين

مراجعة المؤشرات والنتائج وقياس أثر الإجراءات ومعالجة الفجوات لضمان تحسين مستمر ومستدام.

الأثر المؤسسي والتعليمي

دعم المؤسسات التعليمية والإدارية لبناء جودة أكثر رسوخًا وتخطيط أوضح وقرارات أدق وأداء مستدام.

تنطلق رؤية د. هاني حامد عز الدين السيد من أن جودة المؤسسة وفاعلية خططها ومؤشرات أدائها مترابطة، وأن التطوير الحقيقي يحتاج إلى فهم الإنسان والعمليات والأهداف قبل وضع الحلول وتنفيذها.

ويظهر أثر هذا التوجه في جمعه بين علم النفس التربوي وضمان الجودة والاعتماد والتخطيط والقيادة وإدارة التغيير والتدريب، بما يساعد على بناء مؤسسات أكثر قدرة على التعلم وقياس نتائجها وتحسين أدائها وتحقيق التميز.