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Experiencia que vincula estándares internacionales de calidad con liderazgo académico, mejora del desempeño y desarrollo de capacidades.
Samia Hassan es consultora en calidad educativa y gobernanza académica, y trabaja como verificadora independiente de estándares internacionales para Pearson Education en el Reino Unido. Desde 2016 dirige los asuntos académicos y los exámenes de la Academia Internacional Excel en Estambul como socia fundadora, directora de Educación y responsable de Exámenes.
Combina la perspectiva de la entidad que establece los estándares con la experiencia de gestionar una institución acreditada, alineando políticas, evaluación, verificación interna, recursos y equipos con requisitos de calidad, además de asesorar en desempeño y desarrollo de liderazgo a partir del análisis de necesidades organizacionales.
Preparación que integra educación, orientación profesional y personal, consultoría avanzada del desempeño y verificación de estándares académicos.
Posee licenciatura en Educación por la Universidad de Alejandría y diploma en orientación profesional y personal por el College of Personal Development del Reino Unido. También cuenta con la acreditación ATD Master Performance Consultant de 2026 y la acreditación de verificadora internacional de estándares de Pearson, que integran educación, mejora del desempeño y garantía de calidad.
Licenciatura en Educación
Licenciatura en Educación por la Universidad de Alejandría, base para comprender enseñanza, aprendizaje y práctica académica.
Orientación profesional y personal
Diploma en Business and Life Coaching del College of Personal Development británico, que apoya el desarrollo individual y directivo.
Consultoría avanzada del desempeño
Acreditación ATD Master Performance Consultant de 2026 para diagnosticar brechas de desempeño y diseñar intervenciones de desarrollo.
Verificación internacional de estándares
Acreditación de Pearson para verificar estándares internacionales, integridad de la evaluación y cumplimiento de referencias académicas británicas.
Experiencia en dirección de una institución acreditada, verificación internacional y consultoría institucional en varios países.
Trayectoria que reúne liderazgo académico y de exámenes, alianzas universitarias, consultoría de capacidades y desarrollo de liderazgo.
Desde 2016 es socia fundadora, directora de Educación y responsable de Exámenes en la Academia Internacional Excel de Estambul, donde contribuyó a obtener la acreditación Pearson y gestionar programas BTEC Higher National. También trabaja como verificadora independiente de estándares internacionales para Pearson Education y es directora de Perficio Limited en el Reino Unido desde 2007.
Dirección de la institución desde su fundación hasta la acreditación Pearson, creación de políticas académicas y gestión de evaluaciones y exámenes.
Revisión de la aplicación de estándares, equivalencia académica e integridad de la evaluación en diversos entornos educativos internacionales.
Diagnóstico de brechas y diseño de intervenciones de aprendizaje y desarrollo según la metodología ATD para clientes del Reino Unido, Egipto y Arabia Saudita.
Creación de vías de progresión con las universidades de Derby, Coventry y Portsmouth para completar estudios de licenciatura.
Competencias que integran estándares Pearson, calidad de evaluación, gobernanza académica, metodología ATD y mejora del desempeño directivo.
Sus competencias abarcan garantía de calidad académica, verificación de estándares internacionales, verificación interna, preparación para acreditaciones, gestión de programas y exámenes, diseño de políticas y procedimientos, trayectorias BTEC Higher National, diagnóstico y mejora del desempeño, desarrollo de liderazgo y formación en árabe e inglés.
Especializaciones relacionadas que refuerzan la fiabilidad de los programas, la preparación para la acreditación y la eficacia de líderes y procesos.
Calidad educativa y acreditación
Desarrollar sistemas de calidad y asegurar que la impartición y evaluación de programas cumplan estándares académicos y normativos.
Verificación de estándares internacionales
Revisar integridad de la evaluación, equivalencia de estándares y coherencia de prácticas en educación internacional.
Verificación interna y evaluación
Diseñar sistemas de verificación interna, preparar documentación de auditoría, supervisar evaluaciones y registrar decisiones.
Gobernanza académica
Desarrollar políticas, procedimientos, responsabilidades y supervisión, relacionando la calidad de programas con recursos, informes y decisiones.
Mejora del desempeño organizacional
Diagnosticar brechas según la metodología ATD, seleccionar intervenciones eficaces y medir sus efectos sobre el trabajo.
Liderazgo y desarrollo de capacidades
Desarrollar evaluadores y verificadores internos y dirigir equipos multinacionales y multidisciplinarios.
Alianzas y trayectorias universitarias
Construir relaciones con universidades británicas y facilitar caminos para continuar estudios hasta obtener una licenciatura.
Educación internacional y comunicación
Trabajar con estudiantes y equipos de diversas regiones y prestar consultoría y servicios en árabe e inglés.
Socia fundadora y directora de Educación y Exámenes desde 2016 en un centro acreditado por Pearson en Estambul que ofrece titulaciones BTEC Higher National.
Mantener la continuidad de programas en más de 40 unidades académicas de diversos departamentos y su alineación con estándares británicos.
Contribuir a crear vías de progresión con las universidades de Derby, Coventry y Portsmouth para completar la licenciatura.
Revisar estándares internacionales e integridad de evaluaciones y preparar registros de auditoría e informes de calidad y resultados del alumnado para socios.
Dirigir consultorías desde 2007 para diagnosticar brechas de desempeño y diseñar intervenciones de desarrollo y liderazgo para clientes británicos, egipcios y saudíes.
Supervisar presupuestos y gobernanza de programas, dirigir equipos académicos y operativos multinacionales y desarrollar evaluadores y verificadores.
De comprender referencias y evaluar la situación actual a construir sistemas, verificar la práctica y mejorar continuamente.
Comprender referencias académicas y requisitos institucionales y evaluar alineación, brechas y riesgos para evaluaciones y desempeño.
Desarrollar procedimientos, responsabilidades, mecanismos de evaluación y verificación interna y documentación vinculada a programas y recursos.
Preparar equipos, evaluadores y verificadores y aplicar prácticas académicas y consultivas de forma coherente.
Analizar resultados de evaluación, verificación y desempeño, preparar informes y ejecutar acciones correctivas y de mejora continuas.