Une expertise reliant les normes internationales de qualité à la direction académique, la performance et le développement des compétences.
Samia Hassan est consultante en qualité de l'enseignement et gouvernance académique. Elle intervient en tant que vérificatrice indépendante des normes internationales auprès de Pearson Education au Royaume-Uni. Depuis 2016, elle dirige les affaires académiques et les examens à l'Académie internationale Excel d'Istanbul comme cofondatrice, directrice de l'enseignement et responsable des examens.
Elle associe le regard de l'organisme garant des normes à l'expérience de la gestion d'un établissement agréé, en alignant politiques, évaluations, vérification interne, ressources et équipes sur les exigences de qualité, tout en conseillant les organisations sur la performance et le développement des dirigeants.
Une formation pédagogique et professionnelle alliant sciences de l'éducation, accompagnement professionnel et personnel, conseil avancé en performance et vérification académique.
Elle est titulaire d'une licence en sciences de l'éducation de l'Université d'Alexandrie et d'un diplôme d'accompagnement professionnel et personnel délivré par le College of Personal Development au Royaume-Uni. Elle détient aussi la certification ATD Master Performance Consultant 2026 et l'agrément de vérificatrice des normes internationales de Pearson.
Licence en sciences de l'éducation
Diplôme de l'Université d'Alexandrie constituant un socle pour la compréhension de l'enseignement, de l'apprentissage et de la pratique académique.
Accompagnement professionnel et personnel
Diplôme Business and Life Coaching du College of Personal Development au Royaume-Uni, au service de la progression des individus et des dirigeants.
Conseil avancé en performance
Certification ATD Master Performance Consultant 2026 portant sur le diagnostic des écarts de performance et la conception d'interventions de développement.
Vérification internationale des normes
Agrément Pearson pour vérifier les normes internationales, l'intégrité des évaluations et l'alignement sur les références britanniques.
Une expérience couvrant la direction d'un établissement agréé, la vérification internationale et le conseil dans plusieurs pays.
Un parcours conjuguant direction académique, gestion des examens, partenariats universitaires, conseil en compétences et développement des dirigeants.
Depuis 2016, elle est cofondatrice, directrice de l'enseignement et responsable des examens de l'Académie internationale Excel à Istanbul, où elle a contribué à l'accréditation Pearson et à la gestion des programmes BTEC Higher National. Elle vérifie également les normes internationales pour Pearson Education et dirige Perficio Limited au Royaume-Uni depuis 2007.
Conduite de l'établissement de sa fondation à l'agrément Pearson, création de politiques académiques et gestion des examens et évaluations.
Examen de l'application des normes, de l'équivalence académique et de l'intégrité des évaluations dans divers environnements éducatifs internationaux.
Diagnostic des écarts et conception d'interventions de formation et de développement selon l'approche ATD pour des clients britanniques, égyptiens et saoudiens.
Création de passerelles avec les universités de Derby, Coventry et Portsmouth permettant l'obtention d'une licence universitaire.
Des compétences associant normes Pearson, qualité des évaluations, gouvernance académique, méthode ATD et développement de la performance des dirigeants.
Ses compétences comprennent l'assurance qualité académique, la vérification des normes internationales, la vérification interne, la préparation à l'accréditation, la gestion des programmes et examens, les politiques et procédures, les parcours BTEC Higher National, le diagnostic de la performance, le leadership et le développement des compétences en arabe et en anglais.
Des spécialités complémentaires renforçant la fiabilité des programmes, la préparation aux accréditations et l'efficacité des équipes dirigeantes.
Qualité de l'enseignement et accréditation
Concevoir des systèmes qualité et garantir la conformité des programmes et évaluations aux normes académiques et réglementaires.
Vérification des normes internationales
Contrôler l'intégrité des évaluations, l'équivalence des normes et la cohérence des pratiques dans l'enseignement international.
Vérification interne et évaluation
Concevoir des dispositifs de vérification interne, préparer les preuves d'audit, suivre les procédures d'évaluation et documenter les décisions.
Gouvernance académique
Développer politiques, procédures, responsabilités et contrôle, en reliant la qualité des programmes aux ressources, rapports et décisions.
Amélioration de la performance organisationnelle
Diagnostiquer les écarts selon la méthode ATD, sélectionner les interventions efficaces et mesurer leur incidence sur le travail.
Leadership et développement des compétences
Former les évaluateurs et vérificateurs internes et diriger des équipes multinationales et pluridisciplinaires.
Partenariats et parcours universitaires
Développer les relations avec les universités britanniques et les voies d'accès à une licence.
Enseignement international et communication
Travailler auprès d'apprenants et d'équipes de plusieurs régions et fournir des services et du conseil en arabe et en anglais.
Cofondatrice et responsable de l'enseignement et des examens depuis 2016 dans un centre agréé Pearson à Istanbul proposant BTEC Higher National.
Assurer la continuité des programmes dans plus de 40 unités académiques de plusieurs départements en maintenant leur conformité aux normes britanniques.
Contribuer aux passerelles avec les universités de Derby, Coventry et Portsmouth pour permettre la poursuite d'études jusqu'à la licence.
Contrôler les normes internationales et l'intégrité des évaluations et préparer les preuves d'audit et rapports sur la qualité et les résultats des apprenants.
Diriger depuis 2007 des missions de conseil pour diagnostiquer les écarts de performance et concevoir des interventions de développement et de leadership au Royaume-Uni, en Égypte et en Arabie saoudite.
Superviser budgets et gouvernance des programmes, diriger des équipes académiques et opérationnelles multinationales et former évaluateurs et vérificateurs.
De la compréhension des référentiels et du diagnostic à la création de systèmes, la vérification des pratiques et l'amélioration continue.
Comprendre les référentiels académiques et exigences de l'établissement, évaluer les écarts et risques pour les évaluations et la performance.
Développer procédures, responsabilités, mécanismes d'évaluation et de vérification interne, et documentation adaptée aux programmes et ressources.
Former équipes, évaluateurs et vérificateurs et déployer de manière cohérente les pratiques académiques et de conseil.
Analyser évaluations, vérifications et performance, produire des rapports et appliquer des actions correctives et de progrès continues.