शिक्षार्थी-केंद्रित शिक्षण जो जानकारी, सहभागिता और व्यावहारिक उपयोग को जोड़ता है।

अमल अध्यापन, प्रशिक्षण और शैक्षिक गतिविधियों की रचना को साथ लेकर चलती हैं। अरबी भाषा की शैक्षिक पृष्ठभूमि उन्हें स्पष्ट भाषा, प्रभावी सामग्री लेखन और शिक्षार्थियों के साथ संवाद में सहायता देती है।

वे विद्यार्थियों और शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम और शिक्षण सामग्री तैयार करती हैं तथा प्रतिक्रिया और मूल्यांकन के आधार पर सीखने की प्रक्रिया में सुधार करती हैं।

अरबी भाषा में स्नातक — 2011

नॉर्दर्न बॉर्डर यूनिवर्सिटी; संवाद, भाषा और शिक्षण सामग्री के विकास का आधार।

कंप्यूटर डिप्लोमा

कार्य के संगठन, डिजिटल सामग्री और प्रस्तुतियाँ तैयार करने के तकनीकी कौशल।

प्रशिक्षकों का प्रशिक्षण (TOT)

प्रशिक्षण सत्रों के संचालन और प्रतिभागियों की सक्रिय सहभागिता से संबंधित कौशल।

अन्य विकासात्मक पाठ्यक्रम

जीवन कौशल, वैचारिक सुरक्षा और डिकूपाज कला का प्रशिक्षण।

तीन वर्ष से अधिक समय से विद्यार्थियों और शिक्षकों के लिए लक्ष्य-आधारित प्रशिक्षण कार्यक्रम तथा सहभागितापूर्ण गतिविधियाँ विकसित करने का अनुभव।

वे प्रशिक्षण सामग्री और प्रस्तुतियाँ तैयार करती हैं, शैक्षिक आयोजन करती हैं तथा समितियों और सुधार पहलों में भाग लेती हैं। कक्षा प्रबंधन और प्रतिक्रिया पर भी ध्यान देती हैं।

प्रशिक्षण कार्यक्रमों का डिज़ाइन

शिक्षण उद्देश्यों को व्यवस्थित सामग्री, गतिविधियों और व्यावहारिक अभ्यासों में बदलना।

प्रशिक्षण सामग्री और मॉड्यूल

लक्षित समूह की ज़रूरतों के अनुसार स्पष्ट और व्यवस्थित सामग्री तथा प्रस्तुतियाँ तैयार करना।

गतिविधियाँ और सहभागितापूर्ण अधिगम

व्यक्तिगत भिन्नताओं का ध्यान रखते हुए ज्ञान को अभ्यास से जोड़ने वाली गतिविधियाँ बनाना।

कक्षा प्रबंधन और अधिगम वातावरण

प्रेरणा, अनुशासन और प्रभावी संवाद के साथ सकारात्मक वातावरण विकसित करना।

जीवन कौशल

शिक्षार्थियों की व्यक्तिगत, सामाजिक और व्यवहारिक क्षमताओं को मजबूत करना।

वैचारिक सुरक्षा और शैक्षिक जागरूकता

युवाओं में ज़िम्मेदार सोच तथा सूचना के प्रति संतुलित दृष्टिकोण विकसित करना।

शैक्षिक तकनीक और सामग्री

Microsoft Office और Classera की सहायता से पाठ्य सामग्री और प्रस्तुतियाँ तैयार करना।

मूल्यांकन और सुधार

प्रतिभागियों की प्रतिक्रिया और अधिगम परिणाम देखकर कार्यक्रमों में सुधार करना।

शैक्षिक कार्यक्रमों, आयोजनों, समितियों और सुधार पहलों में योगदान।

उनका कार्य विद्यार्थियों और शिक्षकों के लिए इंटरैक्टिव गतिविधियाँ, प्रशिक्षण, पाठ्य सामग्री और प्रस्तुतियाँ तैयार करना तथा आयोजनों और समितियों में योगदान देना है। उनकी रुचि जीवन कौशल, वैचारिक सुरक्षा और डिकूपाज कला में भी है।

लक्षित समूह, स्तर, उद्देश्यों और विकसित किए जाने वाले कौशल की पहचान।

प्रशिक्षण मॉड्यूल, प्रस्तुतियाँ और व्यावहारिक अभ्यास तैयार करना।

सक्रिय भागीदारी बढ़ाना, समय का प्रबंधन और उपयुक्त साधनों का उपयोग।

नतीजों और प्रतिक्रिया का विश्लेषण कर सामग्री और गतिविधियों को बेहतर बनाना।