Expertise in Bildungsgrundlagen, Familienberatung, Evaluation und wissenschaftlicher Forschung

Prof. Majed bin Abdullah bin Mohammed Al-Habib

Universitätsprofessor, Bildungs- und Familienberater sowie Experte für Evaluation und wissenschaftliche Forschung

Erfahrung, die Bildungsgrundlagen, Familienberatung und -mediation, Bildungsbewertung und Qualität, wissenschaftliche Forschung, Training, E-Learning und gesellschaftliches Engagement verbindet.

Prof. Majed bin Abdullah bin Mohammed Al-Habib ist Universitätsprofessor sowie Bildungs- und Familienberater mit mehr als sechsundzwanzig Jahren Berufserfahrung in Bildung, Beratung, wissenschaftlicher Forschung, Training und Evaluation. Derzeit ist er Professor am Department für Bildungsgrundlagen der Fakultät für Erziehungswissenschaften an der Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University. Sein Werdegang verbindet akademische Fundierung, pädagogische Praxis und Beratung in Bildungs-, Familien- und Sozialfragen.

26+Jahre Berufserfahrung

Umfassende Erfahrung in Bildung, Beratung, wissenschaftlicher Forschung, Training, Evaluation und Consulting.

500+Akkreditierte Trainingsstunden
Promotionin Bildungsgrundlagen
Zwei Masterabschlüssein Bildungsgrundlagen und Islamwissenschaften
3+Bedeutende Publikationen zu Familie, Bildung und psychischer Gesundheit
🎓Bildungsgrundlagen und wissenschaftliche Forschung

Fundierung pädagogischer Werte und Konzepte, Betreuung wissenschaftlicher Arbeiten sowie Begutachtung von Forschung und Forschungsinstrumenten in Bildungsgrundlagen und islamischer Pädagogik.

👨‍👩‍👧‍👦Familienberatung und Mediation

Familienberatung und -mediation aus pädagogischer und islamischer Perspektive mit Erfahrung in familien- und gemeinschaftsorientierten Initiativen und Projekten.

📊Bildungsevaluation und Qualität

Tätigkeit als zertifizierter Schulevaluator sowie Mitwirkung in Qualität, akademischer Akkreditierung und Einheiten zur Leistungsverbesserung.

💻E-Learning und aktuelle Entwicklungen

Erfahrung in E-Learning, Fernunterricht, künstlicher Intelligenz, Cybersicherheit und digitaler Bürgerschaft im Bildungskontext.

Berufsprofil

Erfahrung, die wissenschaftliche Fundierung mit pädagogischer Praxis, Familienberatung, Evaluation und gesellschaftlichem Engagement verbindet.

Prof. Majed Al-Habib ist Akademiker und Berater und verbindet Hochschullehre, Forschung, Training, Familienberatung und Evaluation. Sein Schwerpunkt liegt auf pädagogischen Lösungen, die auf dem Verständnis von Menschen, ihrem Umfeld und ihren Werten beruhen und Forschungs- sowie Messinstrumente zur Verbesserung von Praxis und Entscheidungen nutzen.

Seine Erfahrung reicht vom Schulunterricht und der Schülerberatung bis zur Universität, wissenschaftlichen Forschung und Beratung und vermittelt ihm eine mehrstufige Sicht auf Schule, Familie und gesellschaftliche Institutionen.

“
Bildung ist ein fortlaufender Prozess, in dem Familie, Schule, Universität und Gesellschaft zusammenwirken; ihre Entwicklung erfordert wissenschaftliche Fundierung, Verständnis für den Menschen sowie Forschungs- und Evaluationsinstrumente zur Verbesserung der Praxis.
Kern seiner beruflichen Vision
Akademische und berufliche Qualifikation

Eine multidisziplinäre akademische Ausbildung, die Bildungsgrundlagen, Islamwissenschaften, Familienberatung, Nonprofit-Management und Englisch verbindet.

Er promovierte in Bildungsgrundlagen an der Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University, erwarb einen Master in Bildungsgrundlagen an der King Saud University, einen Master in Islamwissenschaften sowie einen Bachelor in Islamwissenschaften. Außerdem besitzt er ein Higher Diploma in Familienberatung und ein Higher Diploma in Nonprofit-Management der Majmaah University sowie ein Englischdiplom des British Council.

🎓

Promotion in Bildungsgrundlagen

Fortgeschrittene Forschungsausbildung in Bildungsgrundlagen zur Unterstützung seiner akademischen Spezialisierung und Analyse pädagogischer und gesellschaftlicher Fragen.

📚

Zwei Masterabschlüsse

Masterabschlüsse in Bildungsgrundlagen und Islamwissenschaften stärken die Verbindung pädagogischer und fachlicher Fundierung.

👨‍👩‍👧‍👦

Familienberatung

Higher Diploma in Familienberatung zur Unterstützung seiner Tätigkeit in Beratung, Mediation und familienorientierten Initiativen.

🏢

Nonprofit-Management und Sprache

Higher Diploma in Nonprofit-Management und Englischdiplom erweitern seine institutionellen und kommunikativen Kompetenzen.

Akademischer und beratender Werdegang

Ein Werdegang, der Schulbildung, Schülerberatung, Hochschularbeit, Forschung sowie Familien- und Bildungsberatung verbindet.

Vom Unterricht zur Universitätsprofessur und Beratung

Mehrstufige Erfahrung, die ihm ein vernetztes Verständnis von Schule, Schülern, Familie, Universität und Bildungsinstitutionen ermöglicht.

Er begann als Lehrer für islamische Bildung, arbeitete anschließend als Schülerberater und wechselte danach in Wissenschaft und Forschung, bis er Professor am Department für Bildungsgrundlagen wurde. Parallel übernahm er Aufgaben in Qualität, Studienberatung, gesellschaftlichem Engagement sowie Familien- und Sozialberatung.

Lehre und Forschung

Hochschullehre, Betreuung und Prüfung wissenschaftlicher Arbeiten sowie Begutachtung von Forschung und Forschungsinstrumenten in verschiedenen Bildungsbereichen.

Familienberatung

Tätigkeit als kooperierender Familienmediator beim Justizministerium und als Berater in Bildungs-, Familien- und Sozialzentren.

Evaluation und Qualität

Tätigkeit als Spezialist für Schulevaluation und Mitwirkung in Einheiten für Qualität, akademische Akkreditierung und Leistungsverbesserung.

Gesellschaftliches Engagement

Leitung der Einheit für gesellschaftliches Engagement des Departments und Mitwirkung an Initiativen und Projekten, die die Universität mit Familien-, Bildungs- und Sozialfragen verbinden.

Berufliche Zertifikate und Kompetenzen

Kompetenzen, die Bildungsgrundlagen, Familienberatung, Schulevaluation, Forschung, Training, E-Learning und gesellschaftliches Engagement verbinden.

Seine Kompetenzen umfassen Bildungsgrundlagen, Familienberatung, Schulevaluation, akademische Qualität, Forschungsbetreuung, E-Learning, gesellschaftliches Engagement, Trainingsdesign, Bildungsforschung und soziale Entwicklung.

Familienmediation

International zertifizierter Mediator

Internationale Mediatorenzertifizierung der University of Strathclyde in Zusammenarbeit mit dem Justizministerium zur Unterstützung professioneller Familienmediation.

Schulevaluation

Spezialist für Schulevaluation

Zertifikat der Education and Training Evaluation Commission und Tätigkeit als akkreditierter Schulevaluator.

Wissenschaftliche Forschung

Forschungsbetreuung

Betreuung, Prüfung und Begutachtung von Abschlussarbeiten, Forschung und wissenschaftlichen Instrumenten in Bildungsgrundlagen, islamischer Pädagogik und aktuellen Themen.

E-Learning

E-Learning

Erfahrung in Qualität elektronischer Prüfungen, Kursentwicklung und Studienberatung in E-Learning- und Fernunterrichtsumgebungen.

Fachgebiete

Vernetzte Expertise, die Institutionen, Einzelpersonen und Familien hilft, pädagogische und soziale Fragen wissenschaftlich und professionell zu bearbeiten.

🎓

Bildungsgrundlagen

Untersuchung pädagogischer Grundlagen, Werte und Konzepte sowie ihrer Beziehung zur Entwicklung von Individuum, Familie und Bildungsinstitution.

👨‍👩‍👧‍👦

Familienberatung

Familienberatung, Mediation, Elternbildung sowie Entwicklung familienorientierter Dienste und Initiativen.

📊

Schulevaluation

Bewertung von Schulen, Analyse von Praktiken und Ergebnissen sowie Unterstützung von Verbesserungsplänen und Bildungsqualität.

🔬

Wissenschaftliche Forschung

Studienkonzeption, Forschungsbetreuung und -begutachtung sowie Untersuchung aktueller Bildungs-, Familien- und Sozialfragen.

💻

E-Learning

Qualität von Prüfungen, Kursentwicklung, Fernunterricht und Verknüpfung von Technologie mit akademischer Praxis.

🤖

Künstliche Intelligenz und Bildung

Untersuchung des Einsatzes von KI-Anwendungen bei der Weiterbildung von Hochschullehrenden und der Entwicklung universitärer Praxis.

🛡️

Cybersicherheit und digitale Bürgerschaft

Forschung zu Cybersicherheitsbewusstsein, Medienbildung und digitaler Bürgerschaft sowie deren Bezug zum Bildungsbewusstsein.

🤝

Gesellschaftliches Engagement und Entwicklung

Konzeption pädagogischer, familiärer und sozialer Initiativen und Verbindung universitärer Expertise mit Gemeinwesenarbeit und Nonprofit-Organisationen.

Praxis + Projekte

Von Beratung und Evaluation über Familienprojektmanagement bis zu E-Learning, Forschung und Publikation.

Prof. Majed Al-Habib verbindet akademische, praktische und beratende Erfahrung und überführt Wissen und Forschung in Programme, Initiativen und Dienstleistungen, die Einzelpersonen, Familien und Institutionen helfen, ihre Praxis zu verbessern und ausgewogenere Entscheidungen zu treffen.

Projekt Takween & Istiqrar

Leitung des Projekts „Takween & Istiqrar für junge saudische Familien“, das Forschung und Entwicklung, Sozialprojektmanagement und Familienarbeit verbindet.

500+ Trainingsstunden

Akkreditierte Trainings in Islamwissenschaften, Bildung, Persönlichkeitsentwicklung und Computeranwendungen mit Programmen für Lehrkräfte, Verwaltungsmitarbeitende und Studierende.

E-Learning

Überwachung der Prüfungsqualität, Entwicklung des Kurses „Grundlagen islamischer Bildung“ und Leitung der Studienberatung in einer Fernunterrichtsumgebung.

Forschung zu aktuellen Entwicklungen

Forschung zu künstlicher Intelligenz, Cybersicherheit, digitaler Bürgerschaft und Medienbildung neben familien- und bildungsbezogenen Themen.

Autorenschaft

Zu seinen Büchern gehören „Prophetische Regeln zur Lösung ehelicher Probleme“, „Mein geliebtes Kind – Prophetische Regeln für die Kindererziehung“ und „Prophetische Regeln für psychische Gesundheit“.

Institutionelle Arbeit

Mitgliedschaft in Qualitäts- und Gemeinweseneinheiten sowie im Departmentrat und Mitwirkung an der Entwicklung des berufsbegleitenden Masterprogramms zur Lehrkräfteausbildung.

Pädagogische und beratende Methodik

Vom Verständnis von Mensch und Kontext über Fundierung, Forschung und Evaluation bis zu Intervention und kontinuierlicher Verbesserung.

01Kontext und Bedarf verstehen

Das Thema im Licht von Individuum, Familie, Institution und Umfeld analysieren, bevor eine Intervention ausgewählt wird.

02Fundierung und Forschung

Bildungsgrundlagen, wissenschaftliche Forschung und Daten nutzen, um das Problem und mögliche Handlungsoptionen tiefer zu verstehen.

03Intervention und Training

Wissen in Beratung, Programm, Training oder Initiative überführen, die zur Zielgruppe passt und die Anwendung unterstützt.

04Evaluation und Verbesserung

Praxis und Ergebnisse messen und Feedback, Forschung und Evaluation zur Verbesserung von Entscheidungen und Nachhaltigkeit nutzen.

Akademische und gesellschaftliche Wirkung

Universität, Schule, Familie und Gesellschaft verbinden und fundiertere, ausgewogenere Bildungslösungen mit nachhaltiger Wirkung schaffen.

Die berufliche Vision von Prof. Majed bin Abdullah Al-Habib basiert darauf, dass Bildung nicht von Familie und Gesellschaft getrennt werden kann und echte Entwicklung wissenschaftliche Fundierung, Verständnis für Menschen und ihr Umfeld sowie Forschungs- und Evaluationsinstrumente für fundierte Entscheidungen erfordert.

Die Wirkung dieses Ansatzes zeigt sich in seiner Fähigkeit, Bildungsgrundlagen, Familienberatung, Evaluation, Forschung, Training, E-Learning und gesellschaftliches Engagement zu verbinden und ausgewogene Bildungslösungen zu unterstützen, die Wissen und Praxis vereinen.