Опыт, объединяющий международные стандарты качества с академическим руководством, повышением эффективности и развитием компетенций.
Самия Хасан — консультант по качеству образования и академическому управлению, независимый международный проверяющий стандартов Pearson Education в Великобритании. С 2016 года она руководит учебной работой и экзаменами в Международной академии Excel в Стамбуле как соучредитель, директор по образованию и ответственный за экзамены.
Она сочетает взгляд организации, устанавливающей стандарты, с практическим опытом управления аккредитованным учебным заведением. Она согласует политики, оценивание, внутреннюю проверку, ресурсы и работу команд с требованиями качества, а также консультирует по эффективности и развитию руководителей на основе анализа потребностей организаций.
Образование и профессиональная подготовка в педагогике, карьерном и жизненном коучинге, углублённом консультировании по эффективности и проверке академических стандартов.
Она имеет степень бакалавра педагогики Александрийского университета и диплом по карьерному и жизненному коучингу британского College of Personal Development. Также у неё есть сертификация ATD Master Performance Consultant за 2026 год и аккредитация Pearson для международной проверки стандартов, объединяющие педагогику, улучшение эффективности и обеспечение качества.
Бакалавр педагогики
Степень Александрийского университета, обеспечивающая основу для понимания обучения, преподавания и академической практики.
Карьерный и жизненный коучинг
Диплом Business and Life Coaching британского College of Personal Development для поддержки личностного и руководящего развития.
Углублённое консультирование по эффективности
Сертификация ATD Master Performance Consultant 2026 по выявлению недостатков эффективности и проектированию мер развития.
Международная проверка стандартов
Аккредитация Pearson для проверки международных стандартов, объективности оценивания и соответствия британским академическим требованиям.
Опыт руководства аккредитованным учреждением, международных проверок и консультирования организаций в разных странах.
Карьера, объединяющая руководство академической работой и экзаменами, сотрудничество с университетами, консультации по компетенциям и развитию лидеров.
С 2016 года она является соучредителем, директором по образованию и ответственной за экзамены в Международной академии Excel в Стамбуле, содействовала аккредитации Pearson и управляет программами BTEC Higher National. Она также независимый международный проверяющий стандартов Pearson Education и с 2007 года директор британской Perficio Limited.
Руководство учреждением от основания до аккредитации центра Pearson, разработка академических политик и управление оцениванием и экзаменами.
Контроль применения стандартов, эквивалентности квалификаций и объективности оценивания в различных международных образовательных средах.
Выявление недостатков и разработка учебных и развивающих мер по методологии ATD для клиентов в Великобритании, Египте и Саудовской Аравии.
Создание возможностей продолжения обучения в университетах Дерби, Ковентри и Портсмута до получения степени бакалавра.
Компетенции, объединяющие стандарты Pearson, качество оценивания, академическое управление, методологию ATD и повышение эффективности руководителей.
Её компетенции включают обеспечение академического качества, международную и внутреннюю проверку стандартов, подготовку к аккредитации, управление программами и экзаменами, разработку политик и процедур, маршруты BTEC Higher National, анализ и улучшение эффективности, развитие лидеров и обучение на арабском и английском языках.
Взаимосвязанные направления, повышающие надёжность образовательных программ, готовность к аккредитации и эффективность управления и процессов.
Качество образования и аккредитация
Создание систем качества и обеспечение соответствия проведения программ и оценивания академическим и нормативным стандартам.
Международная проверка стандартов
Проверка объективности оценивания, эквивалентности стандартов и согласованности практик в международной образовательной среде.
Внутренняя проверка и оценивание
Проектирование систем внутренней проверки, подготовка аудиторских документов, контроль оценивания и документирование решений.
Академическое управление
Разработка политик, процедур, обязанностей и контроля с увязкой качества программ с ресурсами, отчётностью и решениями.
Повышение эффективности организации
Выявление недостатков по методологии ATD, выбор действенных мер и измерение их влияния на рабочие результаты.
Лидерство и развитие компетенций
Подготовка оценщиков и внутренних проверяющих и руководство многонациональными и многопрофильными командами.
Университетские партнёрства и образовательные маршруты
Развитие отношений с британскими университетами и создание путей получения степени бакалавра.
Международное образование и коммуникация
Работа с обучающимися и командами разных регионов, консультирование и предоставление услуг на арабском и английском языках.
Соучредитель и руководитель образования и экзаменов с 2016 года в аккредитованном Pearson центре Стамбула, предлагающем программы BTEC Higher National.
Обеспечение непрерывности программ более чем в 40 учебных модулях различных отделений с соблюдением британских стандартов.
Участие в разработке путей продолжения обучения в университетах Дерби, Ковентри и Портсмута до уровня бакалавра.
Контроль международных стандартов и объективности оценивания, подготовка аудиторских документов и отчётов о качестве и результатах студентов для партнёров.
Руководство консалтинговой деятельностью с 2007 года: выявление недостатков эффективности и разработка мер развития и лидерства для клиентов Великобритании, Египта и Саудовской Аравии.
Контроль бюджетов и управления программами, руководство многонациональными учебными и операционными командами, подготовка оценщиков и проверяющих.
От понимания стандартов и диагностики текущей ситуации к построению систем, проверке практики и постоянному улучшению.
Изучить академические требования и потребности учреждения, оценить соответствие, недостатки и риски оценивания и эффективности.
Создать процедуры, обязанности, механизмы оценивания и внутренней проверки, документацию и увязать их с программами и ресурсами.
Подготовить команды, оценщиков и проверяющих и обеспечить последовательное применение академических и консалтинговых методов.
Проанализировать результаты оценивания, проверки и эффективности, подготовить отчёты и постоянно применять корректирующие и развивающие меры.