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Une expérience reliant formation, mesure, données, décision et valeur institutionnelle.
Sulaiman Alhemyyid est consultant et formateur et travaille à transformer la formation d’une activité qui se termine avec le programme en un investissement dont les résultats, l’application, l’impact et la valeur peuvent être mesurés. Son travail associe méthodologies d’évaluation, analyse de données, développement du leadership et transformation numérique.
Son expérience se distingue par la construction de cadres et modèles de mesure adaptés aux différents types de formation et par la transformation des résultats en rapports, recommandations et tableaux de bord aidant les dirigeants à améliorer les programmes et orienter les investissements.
Préparation associant information et connaissance, données, mesure du retour, évaluation des dirigeants, coaching et transformation numérique.
Il est titulaire d’un master en études des bibliothèques et de l’information de University of North Carolina at Greensboro avec une moyenne de 3,97/4, et d’une licence en sciences de l’information de Taibah University, ainsi que du CRP de ROI Institute, de la qualification Korn Ferry Leadership Assessor, de la certification Certified Professional Coach, de la certification CBDDAP et d’une licence de formateur professionnel de la Commission d’évaluation de l’éducation et de la formation.
Master
Master en études des bibliothèques et de l’information de University of North Carolina at Greensboro avec une moyenne de 3,97/4.
CRP
Certified ROI Professional de ROI Institute soutenant la conception d’études de retour sur investissement en formation.
Korn Ferry
Korn Ferry Leadership Assessor pour évaluer dirigeants et compétences et transformer les résultats en priorités de développement.
CBDDAP
Certified Big Data and Data Analytics Practitioner pour soutenir analyse de données, production d’analyses et rapports.
Un parcours associant formation, mesure de l’impact, analyse de données, développement du leadership, transformation numérique et conseil.
Expérience à l’Institut d’administration publique et dans des initiatives de mesure, d’évaluation et de conseil destinées aux secteurs public, privé et non lucratif.
Il est membre du corps de formateurs de l’Institut d’administration publique depuis 2021, a contribué au développement de programmes au Centre de transformation numérique et de l’information et dirige aujourd’hui le Département de mesure de l’impact de la formation, en plus de mener des études et initiatives d’impact pour différentes organisations.
Plus de 2 250 heures de formation dispensées à plus de 3 800 participants sur des thèmes variés.
Plus de 15 programmes et supports conçus, développés et révisés dans l’information, la transformation numérique, la gestion et le leadership.
Évaluation dirigée des résultats de formation de plus de 100 000 participants et préparation de plus de 30 rapports d’impact.
Participation à des projets de conseil incluant développement de centres de documents et d’archives, évaluation des systèmes et infrastructures et analyse des bénéficiaires.
Capacités associant mesure de l’impact, retour sur investissement, analyse de données, développement du leadership, coaching et transformation numérique.
Ses capacités incluent Phillips ROI Methodology, CRP, Korn Ferry Leadership Assessor, Certified Professional Coach, CBDDAP, évaluation de la formation, analyse de données, développement du leadership, transformation numérique et gestion des connaissances.
Une expertise intégrée aidant les organisations à transformer formation et développement en résultats mesurables, améliorables et défendables par les données.
Mesure de l’impact de la formation
Construire études et outils mesurant apprentissage, application, impact institutionnel et retour sur investissement.
Retour sur investissement
Analyser la valeur financière et organisationnelle des initiatives de formation et relier les résultats aux décisions d’investissement et de développement.
Développement du leadership
Évaluer dirigeants et compétences, construire équipes, développer communication de leadership, intelligence émotionnelle et performance.
Coaching de leadership
Accompagner individus et dirigeants dans l’identification des axes de développement et la construction d’objectifs et plans de croissance liés aux évaluations.
Analyse de données
Analyser les données de formation, construire rapports et tableaux de bord et transformer les chiffres en recommandations pratiques.
Transformation numérique
Proposer des programmes et pratiques en transformation numérique et intelligence artificielle et relier technologie et besoins de l’organisation.
Gestion des connaissances et de l’information
Gérer connaissances, informations, documents et archives et développer les services associés.
Résolution de problèmes et prise de décision
Utiliser analyse et données pour identifier problèmes et priorités et soutenir décisions professionnelles et administratives.
A dirigé la mesure et l’évaluation des résultats de formation de plus de 100 000 participants et relié les résultats aux niveaux d’apprentissage, d’application et d’impact.
A supervisé plus de 30 rapports et transformé les résultats de mesure en recommandations pratiques pour dirigeants et décideurs.
A développé des approches pour mesurer l’efficacité de formations soutenues par intelligence artificielle, réalité virtuelle et réalité augmentée.
Évaluation et développement des dirigeants et compétences, construction d’équipes, communication de leadership, intelligence émotionnelle et coaching.
Programmes en transformation numérique, intelligence artificielle, gestion des connaissances, analyse de données et prise de décision.
Participation de conseil au développement d’un centre de documents et d’archives couvrant systèmes électroniques, infrastructure, écarts, bénéficiaires et mécanismes de service.
De la définition des objectifs et données de référence à l’apprentissage, l’application, l’impact et le retour sur investissement.
Comprendre les objectifs du programme et les besoins de l’organisation et déterminer ce qui doit être mesuré avant l’exécution.
Collecter des données sur l’apprentissage et ce qui a été appliqué au travail après la formation grâce à des outils appropriés.
Analyser les changements de performance et résultats et relier les réalisations à la formation et aux autres facteurs influents.
Estimer retour et valeur et transformer les résultats en rapports et recommandations améliorant programmes et décisions d’investissement.